高校音乐审美教育的问题与对策研究.pdf免费全文阅读

  本文关键词：高校音乐审美教育的问题与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

西南大学硕士学位论文 摘要 高校音乐审美教育的问题与对策研究 高等教育学专业硕士研究生 方丽珠 指导教师刘云艳教授 摘 要 音乐审美教育作为我国素质教育的重要构成，它和审美教育的重要作用已经受到越来越 多的专家和学者的关注和重视。音乐审美教学作为音乐课堂中重要的构成部分，贯穿在学生 音乐审美能力发展的每一个阶段。我国高校实施音乐审美教育能够促使学生全面发展和促进 素质教育的提升。音乐审美教育指的是通过对音乐教学内容自身的内在美的挖掘和采用教学 模式艺术化的外在美来促进学生素质的全面发展和提高。 音乐的整体价值是通过富于挑战性和激荡动机的音乐审美教育内容，为学生提供平衡和 综合的思维经验和感情经验一一满足年轻一代的个体需求和审美教育需求。音乐，以及广义的 艺术，决不是仅仅是为学生谋生而教的，其意义在于学生的生活和生命。可是，长期以来在高校 的音乐审美教育中学生学习兴趣不大，教师不愿教学，教学效果不理想，严重影响了音乐审美 教育培养目标的实现。本文从音乐审美教育的现状分析入手，利用问卷法，访谈法，实地考察法 在审美教育目标，审美教育内容，课程设置，审美教育方式，审美教育评价等方面对音乐审美教 育的问题，产生问题的原因进行研究，最终提出发展构想。以期能丰富关于音乐审美教育的研 究的相关理论。全文分为四个部分：第一部分，导论。简要介绍了本研究的缘起、国内研究 综述、概念界定、研究意义与思路方法。 第二部分，音乐审美教育现状与问题分析。第三部 分，高等院校音乐审美教育问题的原因分析。第四部分，高等院校音乐审美教育现存问题的解 决对策。本人针对存在的问题，

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