一起吧自然人文免费体验活动之亲子创意纸皮画

  本文关键词：受过美术训练的与原生态的儿童绘画形式比较分析，由笔耕文化传播整理发布。

亲，你还没有登录哦！如果还木有注册，那就更要快快行动

您需要 登录 才可以下载或查看，没有帐号？马上注册

200340zy3d77ttxvz5v77s.jpg (136.76 KB, 下载次数: 0)

下载附件

2013-9-23 20:03 上传

200339ablgpqyrlpquvve8.jpg (214.67 KB, 下载次数: 0)

下载附件

2013-9-23 20:03 上传

200338lua11izei8rcuud6.jpg (161.8 KB, 下载次数: 0)

下载附件

2013-9-23 20:03 上传

传统的美术教育以获得绘画技巧为目的，注重的是“知识的灌输”。不管被教育者的知识、生理和心理、感情等的差异，只有一个目的：培养“画家”(和艺术无关)。在施教的过程中，心理和感情等因素被排除在外。接受传统绘画教育的儿童，美感发展很快，同时也使得这种关感陷入了规范和模式化的定型。这种传统教育方式，使得****对儿童绘画的自我表达和儿童的自我体验产生了很大的干扰，甚至限制了儿童的心智成长和情感自由等很多发展因素。其主要特征表现为： 模仿或者代替、追求画面效果、教授固定知识、超越儿童发展。儿童画的现状存在以下问题：“****化思维，颜色搭配讲究，画面一味追求饱满，涂色均匀，勾线齐整，大多数是线描以后涂色，装饰性极强。画面表现形式多样，专业味道浓”。这些所谓的儿童画大多经过了****的精心辅导，甚至干脆就是代笔，离“原生态”已经相去甚远，如果以此作为研究儿童绘画的蓝本，无异于痴人说梦。再以此引导儿童美术教育，不但收效甚微，而且误人子弟，即使提高了少数孩子的绘画表现能力，那也是以牺牲大多数孩子的创造力、想象力，泯灭童心童趣为代价的，这就背离了美术教育的正确目标。

                                          ——节录论文《受过美术训练的与原生态的儿童绘画形式比较分析》

创意美术是表达性、区别于一般技巧性的、特别强调创造性的、保护和发展孩子爱美术天性的课程。创意美术更注重孩子原生态的艺术创作发挥，通过儿童自己动手，将自己内心的想法表达出来，而不是压抑自己，模仿别人。课程通过使用不同的材料、创作方式让孩子体验各种不同的美术形式，从平面、立体、视觉、触觉等方面去感受造型的魅力，，并让孩子参与到材料的准备当中，对创作过程有一个完整的图景，并体验到一个完整的过程，而不是完全被安排或被动的接受。

------------------------------------------------------------------------------------------

活动时间：2013年9月24日下午18:30-19:30

活动地点：芙蓉汉城二期25栋2单元202（游泳池对面凉亭那个单元）进入小区在门卫处需要登记一下信息。

活动流程：签到

               活动简介

               纸皮画创作

               结束、交流、回家

活动名额：10个家庭,3岁以上的孩子

活动收费：免费

报名方式：采取短信报名的方式

               短信报名：为便于核对，请用格式——小孩姓名+人数

              报名电话：18281528959（锐丽老师）

注意事项：

  1、请带好身份证，进入芙蓉汉城二期小区时进行登记，并告诉门卫找25栋2单元202

   2、活动期间请将手机调为静音

   3、上图为一些作品例子，纸皮只是一部分，一起吧还准备有麻绳、纸绳，其他各种自然物品或综合材料，各个家庭可以自带一些，已形成自己的特色。此次活动为亲子活动，创意画需要家长与孩子一起完成，请注意与孩子合作哦。

交通提示：

  1、自驾：芙蓉汉城二期25栋2单元202（中心广场面向富乐山右边入口进入，建到芙蓉汉城游泳池往右有一个凉亭那个单元）

  2、公交：3路、16路、17路、20路、24路、50路、51路、56路、58路、69路、72路、75路、801路在公汽司加油站下，进入芙蓉汉城中心广场，面向富乐山右边小区为二期。

  本文关键词：受过美术训练的与原生态的儿童绘画形式比较分析，由笔耕文化传播整理发布。