高校动漫教学中的创造性思维培养策略研究

发布时间：2022-01-26 08:46

　　由于动漫市场的不断扩大,对动漫专业的人才需求也越多越多,但是也给动漫专业的学生带来了一定的压力。因此,为了保证培养出高水平、高素质的专业化动漫人才,高校要加强对其创造性思维的培养,不断提高动漫人才的创新能力和创新思维。本文主要对现阶段高校动漫教学中创造性思维培养存在的主要问题以及高校动漫教学中的创造性思维培养的重要意义进行分析,进一步说明了高校动漫教学中的创造性思维培养策略,从而在根本上提高高校动漫专业教学的质量和效率 

【文章来源】：科教导刊(下旬刊). 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校动漫教学中的创造性思维培养的重要意义
2 高校动漫教学中的创造性思维培养存在的主要问题
    2.1 创造性思维认识不足
    2.2 学生的综合素养有待提高
    2.3 缺乏必要的实践教学环节
    2.4 教师的专业水平有待提升
3 高校动漫教学中的创造性思维培养策略
    3.1 加强对学生文化内涵的培养
    3.2 改善教学方式，激发学生的兴趣
    3.3 优化教学评价方式
    3.4 加强实践教学
    3.5 加强创造性的思维训练
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]动漫设计素描教学实践探究——评《设计素描（第三版）》[J]. 李天林.  中国教育学刊. 2020(02)
[2]基于文化创意背景下的高校创新型动漫人才培养模式探究[J]. 张瑾.  教育现代化. 2018(42)
[3]动漫教学中创造性思维的运用研究[J]. 方雪媛.  戏剧之家. 2018(19)
[4]论述高校动漫专业教学中美学与创新意识的作用[J]. 罗坚.  明日风尚. 2018(03)
[5]高校图形创意课程教学的新思考[J]. 刘隽.  苏州工艺美术职业技术学院学报. 2017(03)



本文编号：3610193