资本市场与中国教育产业发展关系研究
发布时间：2023-05-04 03:32
改革开放以来,我国资本市场历经三十余年,逐渐形成和完善了多层次资本市场体系,我国的资本市场已逐渐发展成为全球最重要的资本市场之一,也推动和改变了无数产业的发展模式和生态,其中也包括关系国家盛衰兴亡和国计民生的教育产业。尽管改革开放以来我国对教育的财政投入不断加大,教育事业取得了举世瞩目的巨大成就,但是当前的国家教育投入依然无法完全满足我国教育事业发展的要求,资金不足成为诸多教育领域办学的重要制约因素。有鉴于此,国家日益认识到完善教育投入机制,扩宽教育筹资渠道的重要性和必要性。在这种背景下,资本市场和教育产业的结合就显得至关重要,本文将研究的视角放到资本市场和我国教育产业的关系上,围绕这一主题进行了深入探讨和研究。在论文结构安排上,本文首先通过文献综述梳理了前人在该领域的研究成果,对本文涉及到的相关概念和理论进行了界定和阐述,为后续的研究做好了理论铺垫;其次分析了资本市场参与教育产业的必要性和可行性,还从发展现状、特点面临的风险和投资价值等方面对资本市场参与我国教育产业的发展情况进行了梳理和总结;再次,本文探究了我国教育政策变革和我国资本市场的联动效应,对相关政策的制定提出了有针对性的建...
【文章页数】：179 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 研究的背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国内外主要文献回顾
1.2.2 文献述评
1.3 研究思路与研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 解决的问题和研究内容
1.4.1 解决的问题
1.4.2 研究内容
1.5 本章小结
第2章 相关概念和理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 产业与教育产业的概念界定
2.1.2 资本市场和教育资本市场的概念界定
2.2 理论基础
2.2.1 教育的准公共产品属性
2.2.2 新制度经济学的产权理论
2.2.3 信息经济学的信息不对称理论
2.3 本章小结
第3章 资本市场参与我国教育产业的必要性和可行性分析
3.1 资本市场参与我国教育产业的必要性分析
3.2 资本市场参与我国教育产业的可行性分析
3.3 本章小结
第4章 我国教育资本市场发展历程与现状
4.1 中国资本市场发展历程回顾
4.1.1 我国资本市场发展的历史阶段
4.1.2 我国资本市场的作用和影响
4.1.3 我国资本市场存在的问题和面临的挑战
4.2 资本市场参与我国教育产业的模式与路径分析
4.3 我国教育资本市场发展现状
4.3.1 我国教育创投产业发展概况
4.3.2 我国教育上市公司的发展现状
4.3.3 我国新三板教育行业的发展概况
4.3.4 总结
第5章 我国教育资本市场的特点、面临的风险及防范
5.1 我国教育资本市场的特点及成因
5.1.1 当前我国教育资本市场发展的主要特点及成因
5.1.2 我国教育产业自身特点在资本市场的体现
5.2 我国教育资本市场面临的风险及防范
5.2.1 我国教育资本市场发展面临的主要风险
5.2.2 对我国教育资本市场风险防范的思考
第6章 我国教育资本市场投资价值分析
6.1 问题的提出
6.2 研究方法和数据来源
6.3 实证研究结果
6.3.1 主板市场及新三板市场行业间对比研究结果
6.3.2 新三板教育上市公司实证分析结果
6.4 研究结论和政策建议
第7章 教育政策变革与我国教育资本市场联动效应分析
7.1 改革开放以来影响资本市场参与我国教育产业的主要教育政策变革梳理。
7.1.1 影响教育资本市场的民办教育政策变革梳理
7.1.2 影响教育资本市场的其他教育政策变革梳理
7.2 教育政策变革与我国教育资本市场发展的双向联动机制
7.2.1 教育政策变革与我国教育资本市场发展双向联动机制的表现
7.2.2 教育政策变革与教育资本市场发展的双向联动机制的成因和政策启示
7.3 新《民办教育促进法》对我国教育资本市场的短期影响—基于事件分析法的实证研究
7.3.1 问题的提出
7.3.2 研究方法和数据说明
7.3.3 实证研究结果
7.3.4 结论和政策建议
第8章 教育资本市场发展的国际经验与借鉴—以美国为例
8.1 美国教育产业和资本市场联姻的主要经验与启示
8.2 案例分析：美国著名教育上市公司—阿波罗教育集团发展历程研究
第9章 结论
9.1 研究结论
9.2 本文的创新和局限
9.2.1 本文的创新点和主要贡献
9.2.2 本文研究的局限与不足
9.3 未来研究方向
参考文献
致谢
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果
本文编号：3807866
【文章页数】：179 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 研究的背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国内外主要文献回顾
1.2.2 文献述评
1.3 研究思路与研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 解决的问题和研究内容
1.4.1 解决的问题
1.4.2 研究内容
1.5 本章小结
第2章 相关概念和理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 产业与教育产业的概念界定
2.1.2 资本市场和教育资本市场的概念界定
2.2 理论基础
2.2.1 教育的准公共产品属性
2.2.2 新制度经济学的产权理论
2.2.3 信息经济学的信息不对称理论
2.3 本章小结
第3章 资本市场参与我国教育产业的必要性和可行性分析
3.1 资本市场参与我国教育产业的必要性分析
3.2 资本市场参与我国教育产业的可行性分析
3.3 本章小结
第4章 我国教育资本市场发展历程与现状
4.1 中国资本市场发展历程回顾
4.1.1 我国资本市场发展的历史阶段
4.1.2 我国资本市场的作用和影响
4.1.3 我国资本市场存在的问题和面临的挑战
4.2 资本市场参与我国教育产业的模式与路径分析
4.3 我国教育资本市场发展现状
4.3.1 我国教育创投产业发展概况
4.3.2 我国教育上市公司的发展现状
4.3.3 我国新三板教育行业的发展概况
4.3.4 总结
第5章 我国教育资本市场的特点、面临的风险及防范
5.1 我国教育资本市场的特点及成因
5.1.1 当前我国教育资本市场发展的主要特点及成因
5.1.2 我国教育产业自身特点在资本市场的体现
5.2 我国教育资本市场面临的风险及防范
5.2.1 我国教育资本市场发展面临的主要风险
5.2.2 对我国教育资本市场风险防范的思考
第6章 我国教育资本市场投资价值分析
6.1 问题的提出
6.2 研究方法和数据来源
6.3 实证研究结果
6.3.1 主板市场及新三板市场行业间对比研究结果
6.3.2 新三板教育上市公司实证分析结果
6.4 研究结论和政策建议
第7章 教育政策变革与我国教育资本市场联动效应分析
7.1 改革开放以来影响资本市场参与我国教育产业的主要教育政策变革梳理。
7.1.1 影响教育资本市场的民办教育政策变革梳理
7.1.2 影响教育资本市场的其他教育政策变革梳理
7.2 教育政策变革与我国教育资本市场发展的双向联动机制
7.2.1 教育政策变革与我国教育资本市场发展双向联动机制的表现
7.2.2 教育政策变革与教育资本市场发展的双向联动机制的成因和政策启示
7.3 新《民办教育促进法》对我国教育资本市场的短期影响—基于事件分析法的实证研究
7.3.1 问题的提出
7.3.2 研究方法和数据说明
7.3.3 实证研究结果
7.3.4 结论和政策建议
第8章 教育资本市场发展的国际经验与借鉴—以美国为例
8.1 美国教育产业和资本市场联姻的主要经验与启示
8.2 案例分析：美国著名教育上市公司—阿波罗教育集团发展历程研究
第9章 结论
9.1 研究结论
9.2 本文的创新和局限
9.2.1 本文的创新点和主要贡献
9.2.2 本文研究的局限与不足
9.3 未来研究方向
参考文献
致谢
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果
本文编号：3807866
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