词汇触发理论视角下While的使用对比研究
发布时间：2022-11-11 21:03
While作为在英语中使用频率较高的词在词典中有两个常用的词性,一种是连词,另一种是名词。While作为连词有四个意思:1.在…时候;2.与…同时;3.然而;4.尽管;做名词讲只有一个意思:一段时间。然而以往对于while的研究主要集中于while一词的主观化过程或者对于while及其同义词的使用研究比如when和as,少有对中国学习者与本族语者对于while的使用对比研究。本研究旨在对本族语者与中国英语学习者对于while不同义项的使用频率及触发模式的异同进行研究,对英语教学及词典编撰都具有一定意义。本研究基于Hoey的词汇触发理论,运用语料库检索的方法对中国英语学习者与本族语者对while不同义项的使用频率及触发模式差异进行了研究,研究中用到的语料库分别为CLEC和LOCNESS。研究发现:1.在使用频率上,对比本族语者,中国英语学习者名词义项使用频率正常,在连词的使用上前两个义项使用频率差异不明显,但是中国英语学习者第三个义项的使用频率远远高于本族语者,第四个义项的使用则远低于本族语者;根据卡方检验结果,while的第三个义项在CLEC中过度使用了,第四个义项则过少使用了;2.在...
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
abstract
摘要
List of Abbreviations
Chapter1 Introduction
1.1 Research Background
1.2 Significance of the Research
1.3 Layout of the Thesis
Chapter2 Literature Review
2.1 Contrastive Interlanguage Analysis
2.1.1 Introduction of Contrastive Interlanguage Analysis
2.1.2 Previous Studies on Contrastive Interlanguage Analysis
2.2 Lexical Priming Theory
2.2.1 Theoretical Background of Lexical Priming Theory
2.2.2 Collocation and Priming
2.2.3 Priming as an Explanation of Other Linguistic Features
2.2.4 Relationship Between Collocation and Colligation
2.2.5 Previous Studies in Light of Lexical Priming Theory
2.3 Previous Studies on While
Chapter3 Research Methodology
3.1 Research Questions
3.2 Data Sources and Research Tools
3.3 Research Procedures
Chapter4 Results and Discussion
4.1 The Frequency of While
4.2 The Priming Features of While
4.2.1 The Priming Features of While as a Conjunction
4.2.2 The Priming Features of While as a Noun
4.3 Similarities and Differences of Priming Patterns of While
4.3.1 The Differences of Priming Patterns of While
4.3.2 The Similarities of Priming Patterns of While
Chapter5 Conclusion
5.1 Major Findings
5.2 Implications
5.2.1 Implications for English Teaching
5.2.2 Implications for Dictionary Compilation
5.3 Limitations and Future Research
5.3.1 Limitations
5.3.2 Suggestions for Future Research
Bibliography
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]状语从句复习指南[J]. 潘嘉颖. 语数外学习(高中版上旬). 2019(11)
[2]状语从句考点分析[J]. 陈娟. 语数外学习(高中版中旬). 2019(08)
[3]基于语料库的二语学习研究述评:范式变化与挑战[J]. 卫乃兴,陆军. 外语教学. 2018(05)
[4]时间状语从句连接词分析[J]. 杨凝漪. 青少年日记(教育教学研究). 2018(02)
[5]中国学者有关词汇触发的研究简述[J]. 郑群,毛瑛. 语文学刊(外语教育教学). 2016(02)
[6]“While”的词义演变与主观化——一项基于语料库的研究[J]. 汤萍. 哈尔滨学院学报. 2015(10)
[7]语料库对同义词触发模式的解释:以begin、start和commence为例[J]. 庞杨,杨玉晨. 外语与外语教学. 2012(06)
[8]词汇触发理论及对大学英语词汇教学的启示[J]. 苏妮娜. 四川教育学院学报. 2012(01)
[9]基于语料库的引述动词研究及其对英语写作教学的启示[J]. 陈建林. 外语界. 2011(06)
[10]词汇触发理论:大学英语学术词汇直接教学[J]. 尹景书. 浙江海洋学院学报(人文科学版). 2010(03)
博士论文
[1]词汇触发理论视域下中国英语学习者写作中AND连接小句关系研究[D]. 王畅.东北师范大学 2018
[2]基于语料库的中国英语学习者动词“非限定小句”词汇语法特征研究[D]. 方秀才.上海外国语大学 2014
硕士论文
[1]中国学习者与本族语者对英语VOC结构使用的对比分析[D]. 刘璐.西南大学 2019
[2]中国学习者和本族语者对英语链接动词的使用[D]. 常晓丽.西南大学 2019
[3]词汇触发理论视域下的一词多义研究[D]. 刘书男.东北师范大学 2017
[4]“获得”类英语动词的语义韵对比研究[D]. 王艳玲.黑龙江大学 2017
[5]基于中介语对比分析理论的期刊论文连接词使用研究[D]. 杨榛榛.山东师范大学 2012
[6]词汇触发理论视角下的关于中国英语学习者AS一词使用特点的语料库研究[D]. 李巍.东北师范大学 2011
本文编号：3705742
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
abstract
摘要
List of Abbreviations
Chapter1 Introduction
1.1 Research Background
1.2 Significance of the Research
1.3 Layout of the Thesis
Chapter2 Literature Review
2.1 Contrastive Interlanguage Analysis
2.1.1 Introduction of Contrastive Interlanguage Analysis
2.1.2 Previous Studies on Contrastive Interlanguage Analysis
2.2 Lexical Priming Theory
2.2.1 Theoretical Background of Lexical Priming Theory
2.2.2 Collocation and Priming
2.2.3 Priming as an Explanation of Other Linguistic Features
2.2.4 Relationship Between Collocation and Colligation
2.2.5 Previous Studies in Light of Lexical Priming Theory
2.3 Previous Studies on While
Chapter3 Research Methodology
3.1 Research Questions
3.2 Data Sources and Research Tools
3.3 Research Procedures
Chapter4 Results and Discussion
4.1 The Frequency of While
4.2 The Priming Features of While
4.2.1 The Priming Features of While as a Conjunction
4.2.2 The Priming Features of While as a Noun
4.3 Similarities and Differences of Priming Patterns of While
4.3.1 The Differences of Priming Patterns of While
4.3.2 The Similarities of Priming Patterns of While
Chapter5 Conclusion
5.1 Major Findings
5.2 Implications
5.2.1 Implications for English Teaching
5.2.2 Implications for Dictionary Compilation
5.3 Limitations and Future Research
5.3.1 Limitations
5.3.2 Suggestions for Future Research
Bibliography
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]状语从句复习指南[J]. 潘嘉颖. 语数外学习(高中版上旬). 2019(11)
[2]状语从句考点分析[J]. 陈娟. 语数外学习(高中版中旬). 2019(08)
[3]基于语料库的二语学习研究述评:范式变化与挑战[J]. 卫乃兴,陆军. 外语教学. 2018(05)
[4]时间状语从句连接词分析[J]. 杨凝漪. 青少年日记(教育教学研究). 2018(02)
[5]中国学者有关词汇触发的研究简述[J]. 郑群,毛瑛. 语文学刊(外语教育教学). 2016(02)
[6]“While”的词义演变与主观化——一项基于语料库的研究[J]. 汤萍. 哈尔滨学院学报. 2015(10)
[7]语料库对同义词触发模式的解释:以begin、start和commence为例[J]. 庞杨,杨玉晨. 外语与外语教学. 2012(06)
[8]词汇触发理论及对大学英语词汇教学的启示[J]. 苏妮娜. 四川教育学院学报. 2012(01)
[9]基于语料库的引述动词研究及其对英语写作教学的启示[J]. 陈建林. 外语界. 2011(06)
[10]词汇触发理论:大学英语学术词汇直接教学[J]. 尹景书. 浙江海洋学院学报(人文科学版). 2010(03)
博士论文
[1]词汇触发理论视域下中国英语学习者写作中AND连接小句关系研究[D]. 王畅.东北师范大学 2018
[2]基于语料库的中国英语学习者动词“非限定小句”词汇语法特征研究[D]. 方秀才.上海外国语大学 2014
硕士论文
[1]中国学习者与本族语者对英语VOC结构使用的对比分析[D]. 刘璐.西南大学 2019
[2]中国学习者和本族语者对英语链接动词的使用[D]. 常晓丽.西南大学 2019
[3]词汇触发理论视域下的一词多义研究[D]. 刘书男.东北师范大学 2017
[4]“获得”类英语动词的语义韵对比研究[D]. 王艳玲.黑龙江大学 2017
[5]基于中介语对比分析理论的期刊论文连接词使用研究[D]. 杨榛榛.山东师范大学 2012
[6]词汇触发理论视角下的关于中国英语学习者AS一词使用特点的语料库研究[D]. 李巍.东北师范大学 2011
本文编号：3705742
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