“双线混融”英语口译教学模式研究

发布时间：2023-12-04 18:56

　　"双线混融"教学模式由李政涛教授提出,强调线上教学和线下教学的"共生"、线上教学和线下教学"共存""共融"。基于"双线混融"教学模式的内涵和特征,提出"双线混融"英语口译教学模式的设想,分析这一教学模式实施的几个影响因素。为了使"双线混融"模式在英语口译教学中有效实施,通过分组实现学生之间的互相监督和促进;通过"预演"优化学习任务;通过集体备课实现学习资源优化和教学水平的互补和促进。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“双线混融”教学模式在英语口译教学中的应用
二、英语口译“双线混融”教学模式设计
    （一）课前环节
    （二）课上环节
    （三）课后环节
三、“双线混融”在英语口译教学中实施的影响因素
四、“双线混融”模式在英语口译教学中有效实施的策略
    （一）分组实现学生之间的互相监督和促进
    （二）“预演”优化学习任务
    （三）集体备课实现学习资源优化和教学水平的互补和促进



本文编号：3870517