论课堂教学诊断对教师职业发展的推动作用——以高职英语教师为调研对象

发布时间：2023-11-24 19:32

　　为了使新进教师尽快适应学校教学环境,提升教师职业发展,课堂教学诊断是最有效的手段之一。通过课堂教学诊断,授课者能及时发现教学活动中的缺陷及妨碍教学进展的根源,在本人和他人的合作下,实施改进措施,丰富教学经验,提高教学质量,尽显教学特色,推动教师职业可持续性发展。

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【文章目录】：
1 课堂教学诊断的内涵和特性
2 教师职业能力的结构和发展
3 课堂教学诊断对教师职业发展的作用
    3.1 适应期——提高教学设计的系统性
    3.2 成长期——形成师生互动的高效性
    3.3 成熟期——发展职业能力的综合性
4 结束语



本文编号：3866451