英语阅读策略混合式教学研究

发布时间：2023-05-17 21:33

　　随着综合国力的不断增强,我国科学技术发展不断向前推进,现代信息技术科学被合理地运用到了教育工作之中,并成为我国现阶段辅助学生进行自主学习的重要手段之一。除此之外,高校将网络式教学方法运用到大学英语阅读教学工作之中,有效地形成了混合式教学模式,从而辅助英语教师将教材与其他相关知识进行科学合理的汇总与整合,为提高学生的英语学习能力与学习效率提供保障。本文对英语阅读策略混合式教学的相关内容进行简要分析,希望能够为英语阅读教学工作的优化与改革贡献一份绵薄之力。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 混合式教学法的特点
    1.1 给予师生丰富的学习资源
    1.2 增加师生之间的有效交流
2 混合式教学存在的问题
    2.1 难以把握在线教学内容的难易程度
    2.2 学习不受控制，学习效果不明显
    2.3 线上考核成绩所占比重不合理
3 大学英语阅读教学环节中混合式教学法的运用
    3.1 课前预习环节中混合式教学法的运用
    3.2 课堂教学环节中混合式教学法的运用
        3.2.1 导学阶段
        3.2.2 教学阶段
        3.2.3 评价阶段
    3.3 课后复习环节中混合式教学法的运用
4 结语



本文编号：3818042