中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略

发布时间：2023-05-03 20:04

　　改革开放以来,我国对外开放的程度越来越大,在国际范围内,我国的国际地位也得到了显著的提升,与各个国家之间的交流越来越频繁。随着时代的发展,国家对于人才的标准也发生了很大改变,其中具有较高的英语水平是一个非常基础的要求。在教育领域中,中职教育属于非常重要的一部分,中职学校对于英语教学活动的开展给予了高度重视。在学习英语课程的过程中,必须要重视学生在词汇方面的学习,学习语言的基础就是要掌握一定量的词汇。因此,本文围绕中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略展开了讨论,希望能够对中职英语词汇教学的高质量开展提供一定的帮助。

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【文章目录】：
一、在英语学习中掌握词汇的重要性和必要性
二、现阶段中职英语词汇教学中存在的问题分析
    （一）从学生方面来分析
        1. 中职学生所具有的英语基础水平存在很大的差异性
        2. 中职学生没有掌握有效的英语学习方法
        3. 中职学生缺乏端正的英语学习态度
    （二）从教师方面来分析
        1. 教学方法单一，课堂教学流于表面形式
        2. 形、音、字教学之间存在相脱离的问题，无法实现良好的教学效果
        3. 忽视词形结构的教学，单独讲解词汇内容
三、促进中职英语词汇教学质量提升的策略分析
    （一）对于词汇在英语学习中的重要性进行正确、深刻的认识
    （二）重视中职英语教师队伍的建设情况
    （三）教授学生科学记忆英语词汇的方法
        1. 通过构词法来记忆词汇
        2. 借助词句的关联特征，学习掌握一词多义
        3. 联想归纳记忆
    （四）运用游戏教学法
四、结语



本文编号：3807200