浅谈英语学习兴趣的激发和保持

发布时间：2023-04-21 05:56

　　兴趣是最好的老师,是需要的延伸;学习英语的兴趣与学习动机密切相关,动机是人力求采取行动以满足需要的主观意愿。动机是人们为实现特定目的而产生行为的原因,是推动个体产生动作的内在动力,需要是个体生理的或社会的要求在头脑中的反映,需要是一种内在不平衡状态,是个体积极性的重要源泉。学习者做出某种行为的动机是由于学习者的需要,激发和维持学习的兴趣是基于个体的动机。本文将基于学习者的需要以及动机理论,对激发和维持学生学习英语的兴趣提出几点建议,用以提高英语的教学质量。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、概念界定
    2.1.兴趣的概念
    2.2.需要层次理论
    2.3.动机的概念
        2.3.1动机的概念
        2.3.2影响学习动机的因素
三、学生学习英语动机不强的原因
    3.1自身因素
    3.2社会因素
    3.3学校因素
    3.4家庭因素
四、激发和保持学习英语兴趣的方法
    4.1.认识学生自身需要，激发学生固有的学习动机
        4.1.1安全感的需要、情感和爱的需要
        4.1.2自尊的需要
        4.1.3自我实现的需要
    4.2创造激发学生学习动机的外部环境
        4.2.1学校
        4.2.2教师
        4.2.3家庭
五、总结



本文编号：3795971