中国英语学习者二语语用能力的教学与测试探析

发布时间：2023-04-11 02:43

　　《中国英语能力等级量表》显示出我国英语教学与测试应加强对学习者实际英语语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养。以二语习得理论为指导,结合当前国内外相关研究,论文尝试探析英语教师如何进行有效的语用教学、搭建语言支架,帮助学习者将课堂所学的语用知识内化,更好地运用英语,实现语言交际。与此同时,以测促学,科学的测评无疑会对教师的教和学生的学起到反拨作用,并形成教、学、测良性循环,以期对英语教学和学习有所启示。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、研究问题
三、理论与实践
    （一）二语语用能力教学
    （二）二语语用能力的测评
四、结语



本文编号：3789178