以职业岗位为导向的高职化工专业英语教学改革

发布时间：2023-04-02 05:10

　　当前高职化工专业英语教学存在很多问题,阻碍了化工行业对高技能人才的培养。本文以化工专业学生的职业岗位为导向,探索化工专业英语教学改革的路径,并提出了几点建议:一是进行化工专业英语教师队伍改革,培养双师型教师和提高教师的信息技术素养;二是改革化工专业英语教学方法,探索"理实一体化"的化工英语教学模式;三是推动化工专业英语课程信息化教学改革,教材编排贴合学生岗位的需求;四是建立有效的考评体系。

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【文章目录】：
1 高职化工专业英语教学现状及存在问题
    1.1 开课状况
    1.2 师资水平
    1.3 高职学生的英语学习状况
    1.4 其他问题
2 基于职业岗位导向的化工专业英语教师改革
    2.1 提高高职化工专业英语教师的数量和质量
    2.2 培养“双师型”高职化工专业英语教师
    2.3 提高化工专业英语教师的信息技术素养
3 改革高职化工英语教学方法
    3.1 开展高职化工英语教学与化工行业企业的合作
    3.2 探索 “理实一体化”化工英语教学模式
    3.3 推动化工专业英语课程信息化教学改革
4 合理开发与利用高职化工专业英语教材
    4.1 教材编排贴合学生未来岗位的需求
    4.2 教材编排应循序渐进,突出实用性
    4.3 充分开发线上教学资源
5 建立有效的学习考评体系
6 结 语



本文编号：3778607