思维导图在小学英语文化教学中的应用策略

发布时间：2023-02-08 16:48

　　新课程标准下明确提出,要提升小学生的英语阅读量,培养学生的英语学习能力,丰富学生英语文化,使得学生具备英语思维。传统小学英语教学模式下,会以死记硬背的方式让学生掌握英语单词与英语课文,忽视了学生在英语学习过程中对英语文化的积累。基于此,本文探究如何将思维导图应用到小学英语文化教学中,从而激发学生主动探究英语知识的兴趣,提升小学英语教学质量与效率。

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【文章目录】：
一.思维导图与英语文化
    （一）英语文化教学的重要性
    （二）思维导图与小学英语文化教学的关系
二.将思维导图运用到小学英语文化教学中的有效策略
    （一）利用单词拓展文化联想
    （二）强化新旧知识之间的联系，绘制思维导图



本文编号：3738032