基于“情境+任务驱动”高校英语专业教学模式探究

发布时间：2022-12-25 13:18

　　高校英语教学模式的创新对提升英语教学质量有着决定性作用,"情境+任务驱动"教学法的实施是高校英语专业教学模式的重要创举。"情境+任务驱动"英语教学模式的创新,通过创设情境设置任务,让学生在情境和任务中感受到学习英语的浓厚氛围及英语知识的强大魅力。因此,结合高校英语专业教学实际,探究"情境+任务驱动"英语教学模式创新构建,以提升学生的英语口语和阅读能力,培养高素质的专业英语人才。 

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【文章目录】：
一、“情境+任务驱动”教学创新模式
    (一)以情境和任务为主线
    (二)以教师为主导
    (三)以学生为主体
二、高校英语专业教学发展现状问题分析
    (一)对英语专业教学目标模糊
    (二)英语专业教学实用性问题
    (三)英语专业教师教学素养问题
三、基于“情境+任务驱动”高校英语专业教学模式应用策略
    (一)明晰目标确定任务
    (二)应用信息技术创设英语教学情境
    (三)总结评价任务完成效果
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于项目任务驱动的英语专业翻译实践教学模式探索[J]. 廉玉营.  海外英语. 2019(17)
[2]任务驱动教学模式在中职英语教学中的应用研究[J]. 刘敏.  佳木斯职业学院学报. 2019(07)
[3]基于项目任务驱动的英语专业翻译实践教学模式探索[J]. 赵佳佳.  黑河学刊. 2016(05)



本文编号：3726698