基于Web日志的高校图书馆用户信息行为研究 ————以安徽大学图书馆为例
发布时间：2023-04-02 15:30
用户研究是图书馆学研究的永恒主题。随着时代的进步和信息技术的长足发展,用户研究在经历“以文献为中心”向“以系统为中心”的重点转移之后,于上个世纪80年代,进入了“以用户为中心”的研究时期,并突出体现在信息行为的研究上 本文着眼于图书馆服务器端Web日志的分析,结合安徽大学图书馆实例,对高校图书馆用户信息行为进行实证研究。首先,解决论文研究的基础性问题,阐述研究的背景和意义,梳理国内外研究现状。其次,阐述了高校图书馆用户信息行为的主要研究内容,包括高校图书馆用户信息行为的主体、客体、类型、特征及影响因素五大部分。高校图书馆用户主体包括教师用户群体和学生用户群体,二者之间存在明显的信息行为异同。高校图书馆用户信息行为的客体由信息资源和信息服务构成,信息资源具有学术性、专业性、系统性等特征,高校信息服务时空具有跨越性、服务内容具有增值性、服务手段具有交互性。高校图书馆用户信息行为的类型主要有信息需求行为、信息查寻行为、信息交互行为、信息选择行为。高校图书馆用户还表现出一定的信息行为特征,主要表现为自主性、目的性、选择性、持久性、可改变性。接着从高校图书馆用户的角度出发,从主客观两个层面分析了...
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 引言
1.1 问题的提出、界定与研究的意义
1.1.1 高校图书馆用户信息行为问题的提出
1.1.2 基本概念的界定
1.1.3 研究的理论与实践意义
1.2 研究综述
1.2.1 信息行为研究
1.2.2 特定用户的信息行为研究
1.2.3 高校图书馆用户信息行为研究
1.3 研究的思路、内容及主要创新点
1.3.1 研究的思路与方法
1.3.2 研究的内容与框架
1.3.3 主要创新点
2 高校图书馆用户信息行为研究
2.1 高校图书馆信息行为主体分析
2.1.1 主体构成分析
2.1.2 主体特征分析
2.2 高校图书馆信息行为客体分析
2.2.1 客体构成分析
2.2.2 客体特征分析
2.3 高校图书馆用户信息行为类型
2.3.1 信息需求
2.3.2 信息查寻行为
2.3.3 信息交互行为
2.3.4 信息选择行为
2.4 高校图书馆用户信息行为特征
2.5 高校图书馆用户信息行为影响因素分析
2.5.1 影响高校图书馆用户信息行为的主观因素分析
2.5.2 影响高校图书馆用户信息行为的客观因素分析
3 基于Web日志的高校图书馆用户信息行为研究方法、工具、步骤
3.1 研究方法
3.2 研究工具
3.3 研究步骤
3.3.1 Web日志数据的收集
3.3.2 Web日志预处理
3.3.3 用户信息行为的提取
3.3.4 用户信息行为分析
4 安徽大学图书馆用户信息行为研究
4.1 安徽大学图书馆用户行为研究背景及其概况
4.1.1 安徽大学图书馆用户信息行为研究背景
4.1.2 安徽大学图书馆概况
4.2 安徽大学图书馆用户信息行为研究样本、工具和研究步骤
4.2.1 研究样本
4.2.2 研究方法与工具
4.2.3 研究步骤
4.3 安徽大学图书馆用户行为描述性统计分析
4.3.1 信息行为分布
4.3.2 信息行为的时间分布
4.3.3 信息行为持续时间分布
4.3.4 用户行为方式比较
4.3.5 用户信息行为的路径偏好
4.4 安徽大学用户信息行为推断性分析
4.4.1 用户信息行为的相关分析
4.4.2 用户信息行为的线性回归分析
4.4.3 用户信息行为的参数估计分析
5 安徽大学图书馆用户信息行为相关问题及对策
5.1 用户信息行为相关问题分析
5.1.1 图书馆网站日访问量较小
5.1.2 部分数据库使用率较低
5.1.3 图书馆开展的信息服务模式单一
5.1.4 图书馆数据库更新维护时间不合理
5.2. 用户信息行为相关问题的解决对策
5.2.1 强化图书馆宣传,开展用户培训
5.2.2 加强图书馆信息资源建设,实现其优化配置
5.2.3 综合运用信息处理技术,丰富图书馆服务手段
5.2.4 根据用户信息行为,设置图书馆数据库更新时间
6 结语
6.1 本文的主要工作及不足
6.2 进一步工作
图索引
表索引
参考文献
致谢
攻读硕士期间发表论文情况
本文编号：3779473
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 引言
1.1 问题的提出、界定与研究的意义
1.1.1 高校图书馆用户信息行为问题的提出
1.1.2 基本概念的界定
1.1.3 研究的理论与实践意义
1.2 研究综述
1.2.1 信息行为研究
1.2.2 特定用户的信息行为研究
1.2.3 高校图书馆用户信息行为研究
1.3 研究的思路、内容及主要创新点
1.3.1 研究的思路与方法
1.3.2 研究的内容与框架
1.3.3 主要创新点
2 高校图书馆用户信息行为研究
2.1 高校图书馆信息行为主体分析
2.1.1 主体构成分析
2.1.2 主体特征分析
2.2 高校图书馆信息行为客体分析
2.2.1 客体构成分析
2.2.2 客体特征分析
2.3 高校图书馆用户信息行为类型
2.3.1 信息需求
2.3.2 信息查寻行为
2.3.3 信息交互行为
2.3.4 信息选择行为
2.4 高校图书馆用户信息行为特征
2.5 高校图书馆用户信息行为影响因素分析
2.5.1 影响高校图书馆用户信息行为的主观因素分析
2.5.2 影响高校图书馆用户信息行为的客观因素分析
3 基于Web日志的高校图书馆用户信息行为研究方法、工具、步骤
3.1 研究方法
3.2 研究工具
3.3 研究步骤
3.3.1 Web日志数据的收集
3.3.2 Web日志预处理
3.3.3 用户信息行为的提取
3.3.4 用户信息行为分析
4 安徽大学图书馆用户信息行为研究
4.1 安徽大学图书馆用户行为研究背景及其概况
4.1.1 安徽大学图书馆用户信息行为研究背景
4.1.2 安徽大学图书馆概况
4.2 安徽大学图书馆用户信息行为研究样本、工具和研究步骤
4.2.1 研究样本
4.2.2 研究方法与工具
4.2.3 研究步骤
4.3 安徽大学图书馆用户行为描述性统计分析
4.3.1 信息行为分布
4.3.2 信息行为的时间分布
4.3.3 信息行为持续时间分布
4.3.4 用户行为方式比较
4.3.5 用户信息行为的路径偏好
4.4 安徽大学用户信息行为推断性分析
4.4.1 用户信息行为的相关分析
4.4.2 用户信息行为的线性回归分析
4.4.3 用户信息行为的参数估计分析
5 安徽大学图书馆用户信息行为相关问题及对策
5.1 用户信息行为相关问题分析
5.1.1 图书馆网站日访问量较小
5.1.2 部分数据库使用率较低
5.1.3 图书馆开展的信息服务模式单一
5.1.4 图书馆数据库更新维护时间不合理
5.2. 用户信息行为相关问题的解决对策
5.2.1 强化图书馆宣传,开展用户培训
5.2.2 加强图书馆信息资源建设,实现其优化配置
5.2.3 综合运用信息处理技术,丰富图书馆服务手段
5.2.4 根据用户信息行为,设置图书馆数据库更新时间
6 结语
6.1 本文的主要工作及不足
6.2 进一步工作
图索引
表索引
参考文献
致谢
攻读硕士期间发表论文情况
本文编号：3779473
本文链接：https://www.wllwen.com/tushudanganlunwen/3779473.html