社会主义生态文明视域下生态思维培养研究

发布时间：2024-02-18 02:34

　　为了解决当前我国严峻的环境危机,修复人与自然间的关系,建设社会主义生态文明,不仅需要从生产、生活、消费方面变革反生态行为,更要从根本上转变思维方式和价值观上的反生态性。那么我国作为社会主义国家,在持续推进生态文明建设过程中,生态思维的培养有什么样的特征?究竟存在何种问题?导致当前问题的根源是什么?运用何种思路才能有效解决当前问题?对此,就要在社会主义生态文明视域下对生态思维培养进行深入研究,探索破局思路,推动社会主义生态文明建设长期向好发展。本文采用文献研究法、系统分析法和逻辑与历史相统一的研究方法,梳理总结国内外文献,论述核心概念和理论基础,立足于马克思恩格斯生态文明思想、社会存在与社会意识辩证关系原理、人的自由而全面发展思想和习近平生态文明思想;论证培养生态思维对社会主义生态文明的重要性和必要性;以影响思维方式的因素为切入点,旨在发现我国在培养生态思维的过程中,存在生态情感淡漠、生态知识薄弱、社会角色失调和传统生活观念冲击等问题,其原因是对自然环境缺乏认知、轻视生态文明教育、主体认识不足和传统生活观念根深蒂固。因此,要培养生态思维,需要培养积极的生态情感、构建系统生态文明教育体系、...

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

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摘要
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第一章 绪论
    1.1 研究背景
        1.1.1 生态环境问题严峻
        1.1.2 生态文明建设需要新的思维方式
    1.2 文献综述
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 现实意义
    1.4 研究目标与思路
        1.4.1 研究目标
        1.4.2 研究思路
    1.5 研究方法
        1.5.1 文献研究方法
        1.5.2 系统分析方法
        1.5.3 逻辑与历史相统一方法
    1.6 研究的重点、难点与创新点
        1.6.1 研究重点与难点
        1.6.2 研究创新点
第二章 核心概念和理论基础
    2.1 核心概念
        2.1.1 思维方式与生态思维
        2.1.2 生态文明、资本主义生态文明与社会主义生态文明
    2.2 理论基础
        2.2.1 马克思恩格斯生态文明思想
        2.2.2 社会存在与社会意识辩证关系原理
        2.2.3 马克思人的自由而全面发展思想
        2.2.4 习近平生态文明思想
    2.3 本章小结
第三章 社会主义生态文明视域下生态思维培养的必要性与重要性
    3.1 社会主义生态文明视域下生态思维培养的必要性
        3.1.1 解决生态危机的基本途径
        3.1.2 化解现代人精神危机的有力支撑
        3.1.3 化解社会矛盾的优势
    3.2 社会主义生态文明视域下生态思维培养的重要性
        3.2.1 缓解人与自然的紧张关系
        3.2.2 实现社会主义生态文明良好发展
        3.2.3 转变反生态思维方式
    3.3 本章小结
第四章 社会主义生态文明视域下生态思维培养的问题和原因
    4.1 生态思维培养存在的问题
        4.1.1 生态知识薄弱
        4.1.2 生态情感淡漠
        4.1.3 社会角色失调
        4.1.4 传统生活观念影响
    4.2 生态思维培养中存在问题的原因分析
        4.2.1 轻视生态文明教育
        4.2.2 对自然环境缺乏认知
        4.2.3 主体认识不足
        4.2.4 传统生活观念根深蒂固
    4.3 本章小结
第五章 社会主义生态文明视域下生态思维培养的对策建议
    5.1 构建系统生态文明教育体系
    5.2 培养热爱自然的生态情感
    5.3 厘清社会角色定位
    5.4 树立绿色健康的生活观念
    5.5 本章小结
研究结论与研究不足
    研究结论
    研究不足
参考文献
致谢
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本文编号：3901744