新疆高职院校大学生工匠精神培育研究

发布时间：2023-05-07 23:06

　　2016年3月,在政府工作报告当中第一次提到了工匠精神,强调要加强培育精益求精的工匠精神。《关于深化教育体制机制改革的意见》于2017年9月颁布,在该文件当中提到要坚持以就业为导向,着力培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力。这为新时代高职院校提供了新的发展定位和发展方向,明确了人才培养目标。2019年1月中央颁布的颁布的《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》,在该通知当中强调要注重人才的培养,推动建立职业教育人才培养体系,为进一步提升高职人才队伍素质提出了可参考的办法。在社会发展离不开工匠精神、国家倡导培育工匠精、创新发展呼唤工匠精神、职业教育改革重视工匠精神的背景下,大力培育高职院校大学生工匠精神,有助于工匠精神理论的丰富和发展,拓宽高职院校的教学内容,增强高职院校大学生的综合素质。因此,构建现代职业教育体系,培养具备工匠精神的高职院校大学生是当前社会经济发展所需,也是新时代赋予职业教育的历史重任。本文通过阐述工匠精神的内涵、养成阶段、基本特征,培育的必要性。通过文献法、问卷调查法、访谈法得知,新疆高职院校在工匠精神培育的过程中存在学生的职业素养有待提升,工匠精神...

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 选题背景及意义
        一、选题背景
        二、研究意义
    第二节 国内外研究综述
        一、国内研究综述
        二、国外研究综述
    第三节 研究思路与方法
        一、研究思路
        二、研究方法
    第四节 论文创新点和重难点
        一、本文的创新点
        二、本文的重难点
第一章 工匠精神的基本概述
    第一节 工匠精神的内容
        一、工匠精神的内涵
        二、工匠精神的养成历程
        三、工匠精神的基本特征
    第二节 新疆高职院校大学生工匠精神培育的必要性
        一、实现新疆社会稳定和长治久安总目标的需要
        二、落实高职院校职业教育改革要求的需要
        三、新疆高职院校大学生综合素养提升的需要
第二章 新疆高职院校大学生工匠精神培育的现状
    第一节 调查问卷的情况与分析
        一、调查方法
        二、调查样本的情况
        三、调查结果的分析
    第二节 新疆高职院校工匠精神培育中存在的问题
        一、学生的职业素养有待提升
        二、工匠精神有待融入课程
        三、师资队伍结构有待优化
        四、校企合作深度有待加强
        五、工匠精神氛围有待增强
    第三节 新疆高职院校工匠精神培育中现存问题的原因分析
        一、部分学生自觉性较弱
        二、学校教育设计缺乏系统性
        三、“双师型”教师比例低
        四、校企间利益难以得到保障
        五、校园工匠精神氛围欠缺
第三章 新疆高职院校大学生工匠精神培育的策略
    第一节 增强学生的工匠精神认知
        一、摒弃功利的职业态度
        二、提升诚信的职业道德
        三、夯实薄弱的实践能力
        四、树立崇高的职业理想
    第二节 推动工匠精神融入各类课程
        一、工匠精神融入公共课程
        二、工匠精神融入专业课程
        三、工匠精神融入实习课程
        四、开发以工匠精神为导向的校本课程
    第三节 深化新疆高职院校师资队伍建设
        一、加强教师工匠精神学习
        二、注重教师校外实训工作
        三、聘请校外工匠大师
        四、建设“双师型”教师队伍
    第四节 强化新疆高职院校校企合作的机制
        一、注重专业实训
        二、推行产教融合
        三、注重顶岗实习
        四、完善现代学徒制
    第五节 增强校园文化中的工匠精神氛围
        一、挖掘优秀传统文化厚植工匠精神
        二、开展工匠精神为主题的社团活动
        三、依托校园媒体宣传典型工匠人物
        四、组织工匠精神为主题的技能大赛
结语
参考文献
附录一 新疆高职院校大学生工匠精神培育的调查问卷（学生版）
附录二
    访谈提纲（专业教师版）
    访谈提纲(管理人员版)
硕士期间论文成果
致谢



本文编号：3811506