思想政治教育榜样示范法的发展研究

发布时间：2023-04-28 04:55

　　作为一种传统的思想政治教育实施方法,榜样示范法具有的独特功能使其保持了长盛不衰的生命力。随着时代的进步、环境的变迁、受教育者思想意识的变化,研究者必须在榜样示范法以往理论成果的基础上,对方法的理论问题和运作程序进行相应的发展研究。这是榜样示范法本身发展的要求,也是方法适应教育对象思想意识变化,在新的历史条件下不断增强思想政治教育效果的要求。本文在对榜样示范法的基本理论进行重新梳理的基础上,分析方法在当代教育实践中面临的主要问题,论述榜样示范法发展的内涵、意义、动力和条件,最后提出了榜样示范法在当代发展的策略。全文共由五部分组成: 第一部分:对榜样示范法的基本认识。本部分主要对榜样示范法的定义、内涵、特点、运作过程和功能几方面的内容进行了重新的梳理和阐释,从而为后文榜样示范法的发展研究作好理论铺垫。 第二部分:榜样示范法在当代存在的问题。本部分针对榜样示范法在当代的实施效果受到一定削弱的现状,分析方法在具体运作过程中存在以下一些问题:榜样选择单一化,榜样的认同度降低;榜样整合不到位,榜样的可信度不强;榜样宣传有误区,学习者的积极性不高;榜样培育不完善,榜样后继乏力。对榜样...

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
文献综述
前言
一、对榜样示范法的基本认识
    (一) 榜样示范法的定义梳理与内涵界定
        1、榜样示范法的定义梳理
        2、榜样示范法的内涵界定
    (二) 榜样示范法的特点
        1、形象性
        2、人格性
        3、生活性
    (三) 榜样示范法的运作过程
        1、选择榜样
        2、整合榜样
        3、宣传榜样
        4、培育榜样
    (四) 榜样示范法的功能
        1、示范功能
        2、感染功能
        3、激励功能
二、榜样示范法在当代存在的问题
    (一) 榜样选择单一化，榜样的认同度降低
    (二) 榜样整合不到位，榜样的可信度不强
    (三) 榜样宣传有误区，学习者的积极性不高
    (四) 榜样培育不完善，榜样后继乏力
三、榜样示范法发展的内涵及意义
    (一) 榜样示范法发展的内涵
        1、发展的内涵
        2、榜样示范法发展的内涵
    (二) 榜样示范法发展的意义
        1、有利于加大正面教育的力度
        2、有利于提高思想政治教育的吸引力和感染力
        3、有利于促进我国精神文明建设
四、榜样示范法发展的动力和条件
    (一) 榜样示范法发展的动力
        1、教育主体增强榜样示范效果的要求
        2、教育对象榜样接受心理变化的要求
        3、榜样宣传介体发展的要求
    (二) 榜样示范法发展的条件
        1、榜样资源条件：伟大的时代催生出不息的英雄榜样
        2、接受心理条件：社会广泛存在向善崇德的传统心理倾向
        3、社会建设条件：和谐社会的建构召唤榜样的引领与激励
        4、媒介发展条件：社会大众传媒介的发展和更新
        5、理论发展条件：相关学科的研究成果提供了理论支撑
五、榜样示范法发展的策略
    (一) 榜样选择标准与模式的动态性发展
        1、榜样选择标准的动态性发展
        2、榜样选择模式的动态性发展
    (二) 榜样整合的真实性和深入性发展
        1、榜样事迹整理的真实性发展
        2、榜样精神提升的深入性发展
    (三) 榜样宣传的丰富性发展
        1、把握宣传原则
        2、丰富宣传形式
    (四) 榜样行为的可持续性发展
        1、形成对榜样行为的肯定性评价
        2、加强榜样权益保护的力度
        3、强化榜样的教育与自我教育
结束语
注释
参考文献



本文编号：3803783