信息技术支持下的初中学生英语口语表达能力提升的实践研究

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《西北师范大学》 2015年

信息技术支持下的初中学生英语口语表达能力提升的实践研究

唐洁  

【摘要】：口语在英语教学中是非常重要的一部分,然而,目前的口语教学都是以教师为主,教学形式单一,难以激发学生的学习热情,从而导致课堂教学效果不明显。当信息技术有效融入到英语教学中时,不仅改变了英语口语教学方式,同时也提高了教学效率。本论文尝试在信息技术环境下对学生进行英语口语训练,通过问卷调查和口语测试的方式,对信息技术手段能否提高学生学习英语的兴趣和口语表达能力两方面进行了研究。本论文首先通过查阅大量文献,收集整理了信息技术应用于英语教学的国内外相关研究,并对现代信息技术、英语口语以及信息化教学设计进行了相关概念界定;其次,对英语口语教学活动的教学目标、学习环境、学习者、学习内容以及网络平台进行了分析;然后,通过挑选实验班和参照班共106位学生作为研究对象,运用不同的教学方式,进行为期一个学期的教学实验;最后,通过问卷调查和口语测试进行数据对比分析,数据的分析结果证明:信息技术支持下的英语口语教学能够提高学生的学习兴趣以及英语口语表达能力。

【关键词】：
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.41;G434
【目录】：

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