视知觉形式动力理论下儿童早教应用程序界面设计研究

发布时间：2023-02-20 20:44

　　在移动智能终端产品迅速普及和应用程序大规模开发的时代背景下,各大系统中的应用程序日益更新,儿童这一特殊群体受到软件开发者的广泛关注。目前市场上现存的部分产品更关注功能实现和视觉效果,对儿童的视知觉原理、认知心理和用户体验重视度不高,无法充分满足儿童对安全感、愉悦感与获得感的多重需求。从儿童的视知觉原理入手,对儿童早教应用程序界面设计展开研究,探索视知觉形式动力与界面的内在关联,创建符合儿童认知心理和生理特征的界面设计法则,对改善目前存在的问题具有一定意义。视知觉形式动力理论为研究儿童应用程序界面提供了新思路,在设计过程中如何将界面进行有序布局、降低认知成本、有效传递信息并迎合儿童情感需求是目前亟需研究的主要问题。运用视知觉形式动力理论中的平衡、发展、空间、色彩和运动等核心要素,对儿童应用程序界面设计的研究视角进行拓展和延伸,探讨儿童、视知觉原理与界面三者间的关联,梳理儿童在使用应用程序过程中的认知心理和情感需求,分析儿童对交互符号的认知能力和体验感以及对界面布局的操作逻辑。通过构建基于儿童视知觉原理、认知心理和情感体验的界面设计体系,探索“视觉力”的影响因素,为视知觉形式动力视角下的界...

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
abstract
绪论
    一、研究背景
    二、研究的目的与意义
    三、国内外研究现状
    四、研究的方法
    五、研究内容与框架
    六、创新点
第一章 视知觉形式动力理论与儿童视知觉原理概述
    一、视知觉形式动力的三重文化背景探析
        (一)西方哲学背景下的知觉完整性和本质直观论
        (二)近现代科学背景下相互影响的物理场和心理场
        (三)现代西方美学背景影响下的实验、形式与表现
    二、儿童的视知觉形式动力特征
        (一)整体性与恒常性特性
        (二)简化和几何化倾向
        (三)空间关系与图底关系
    小结
第二章 儿童早教应用程序界面设计分析
    一、儿童早教应用程序现状分析
    二、界面设计分析
        (一)交互操作——关注儿童的精细动作能力
        (二)界面设计——创造儿童满意的视觉效果
        (三)应用程序的交互界面设计分析
    三、基于儿童认知心理的早教应用程序用户分析
        (一)皮亚杰认知发展阶段论下的儿童认知发展特征
        (二)儿童心理需求分析——掌控动机与愉悦体验
        (三)儿童行为特征分析——兴趣占主导
    小结
第三章 儿童视知觉视域下的早教应用程序界面设计要素
    一、视觉设计——情感唤醒与审美体验
        (一)儿童的“自我中心主义”与拟人化的图形设计
        (二)儿童的“审美移情效用”与高饱和度的色彩设计
        (三)儿童的视觉符号表征与形象化的字符设计
    二、互动设计——交互界面的符号化特征
        (一)认知性——匹配儿童的心智模型
        (二)交互性——接收传递反馈信息
        (三)感知性——感官通道的整体识别
        (四)文化性——创建有效的沟通路径
    三、功能设计——可用性及用户体验设计
        (一)可用性目标
        (二)用户体验目标
    小结
第四章 儿童视知觉视阈下的界面构建原则
    一、界面布局的平衡法则——形成统一秩序
        (一)重力平衡创造界面稳定感
        (二)方向平衡营造界面生命力
    二、图形元素的张力倾向——加强图形引导
        (一)点——视觉中心的力量
        (二)线——具有倾向性的张力
        (三)面——充实和体量的力量
    三、色彩亮度的情感表达——增强视觉体验
        (一)物理力——视觉冲击力创造视觉体验
        (二)心理力——沟通表达力传递产品温度
        (三)文化力——影响行动力引导交互行为
    四、空间布局的图底关系——排除认知障碍
        (一)色彩差异性原则
        (二)功能可见性原则
    五、视觉符号的简化形式——降低认知负荷
    小结
第五章 设计策略与实践——以《身体里的小伙伴》为例
    一、设计背景
        (一)基本概况
        (二)基本意义
        (三)设计的重点与难点
    二、设计调查与分析
        (一)设计调查
        (二)设计分析
    三、设计思路
        (一)信息架构
        (二)流程设计
    四、设计方案
        (一)设计模式选择
        (二)交互原型设计
        (三)身体认知应用程序《身体里的小伙伴》交互界面设计
结论与展望
参考文献
附录 A 毕业设计
附录 B 学龄前儿童使用app情况调查问卷
攻读学位期间发表的学术论文与研究成果
致谢



本文编号：3747284