现代汉语情态构式研究
发布时间：2022-12-25 10:44
本文主要运用功能语言学和认知语言学的相关理论对现代汉语中的情态构式按照专题来进行研究,主要讨论了现代汉语情态构式的内部结构关系、情态语义表达、语用功能,以及情态构式在历时上的演变路径、机制和动因等,从整体上对现代汉语情态构式做了初步的探讨。本文分为7章。除了绪论、综述和结语,核心内容为4章8个个案。第一章绪论部分主要是对本文的研究对象和研究意义、理论背景与研究方法和研究范围进行概述,并说明我们的主要语料来源。第二章综述部分通过回顾前人对情态构式的研究现状,并对它们的性质与特征、范围与类别做了大致的概括。第二部分是本文的核心内容。第三章和第四章讨论道义情态构式,第五章和第六章讨论认识情态构式。第三章和第四章探讨道义情态构式。第三章探讨建议规劝类道义情态构式,第四章探讨否定规避类道义情态构式。不同的是,第三章的建议规劝类是正向表达道义情态,即从正面表达建议;而第四章的否定规避类则是负向表达道义情态,它是从负面表达劝诫义。第三章探讨建议规劝类道义情态构式。本章的建议规劝类道义情态构式是指采用级形式来表达说话人的建议规劝义的情态构式。本章共有两个个案。一个是“最好”,另一个是“顶好”。“最好”...
【文章页数】：181 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究对象和研究意义
1.2 理论背景、研究方法和研究范围
1.3 语料来源
2 情态构式研究综观
2.1 情态构式
2.1.1 情态的定义及分类
2.1.2 构式
2.1.3 情态构式
2.2 情态构式研究综述
2.2.1 英语情态构式研究
2.2.2 汉语情态构式研究
2.2.3 已有研究的特点与不足
2.2.4 本文的主要框架
2.3 情态构式汇总
3 建议规劝类道义情态构式
3.1 建议规劝类道义情态构式“最好”
3.1.1 情态类型及其语义等级
3.1.2 语用功能
3.1.3 语法化的路径与机制
3.1.4 本节小结
3.2 建议规劝类道义情态构式“顶好”
3.2.1 句法分布与搭配
3.2.2 情态表达及其语义等级
3.2.3 话语功能
3.2.4 语法化的路径
3.2.5 本节小结
3.3 本章小结
4 否定规避类道义情态构式
4.1 否定规避类道义情态构式“用不着”
4.1.1 性质的分化
4.1.2 情态意义
4.1.3 话语功能
4.1.4 构式化历程
4.1.5 “用不着”与其近义构式的异同
4.1.6 本节小结
4.2 否定规避类道义情态构式“犯不着”
4.2.1 句法分布与搭配
4.2.2 情态语义表达及其宾语语义类型
4.2.3 话语功能
4.2.4 构式化历程
4.2.5 “犯不着”与邻近构式的异同
4.2.6 本节小结
4.3 本章小结
5 极性估测类认识情态构式
5.1 极性估测类认识情态构式“充其量”
5.1.1 句法分布和共现搭配
5.1.2 情态语义表达
5.1.3 主观量表达
5.1.4 构式语法化
5.1.5 本节小结
5.2 极性估测类认识情态构式“了不起”
5.2.1 句法分布与搭配
5.2.2 情态义与主观性
5.2.3 语法化历程及其演变机制
5.2.4 本节小结
5.3 本章小结
6 约量揣测类认识情态构式
6.1 约量揣测类认识情态构式“十有八九”
6.1.1 “十有八九”的两种性质
6.1.2 构式语法化历程
6.1.3 “十有八九”与其近义构式之间的异同
6.1.4 本节小结
6.2 约量揣测类认识情态构式“百分之百”
6.2.1 性质的分化
6.2.2 构式化路径及其机制
6.2.3 “百分之百”的同义形式
6.2.4 本节小结
6.3 本章小结
7 结语
参考文献
作者简历及学习期间的科研成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语习语构式的性质、类别、特征及相关问题研究[J]. 王晓辉. 汉语学习. 2018(02)
[2]“N一价认知+是”凝固型构式语用现象及其来源探析[J]. 张璐. 中国语文. 2018(01)
[3]“用不着”和“不用”的差异[J]. 吴德新. 国际汉语学报. 2017(02)
[4]词音变化与构式省缩——禁止词“别”的产生路径补说[J]. 杨永龙. 中国语文. 2017(06)
[5]“用不着”的语法化及其主观化[J]. 吴德新. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2017(04)
[6]情态副词的功能地位[J]. 张云秋,林秀琴. 首都师范大学学报(社会科学版). 2017(03)
[7]负面评价表达的规约化[J]. 方梅. 中国语文. 2017(02)
[8]从“不用”与“甭”的差异看语用法的凝固化[J]. 林刘巍. 语言教学与研究. 2017(02)
[9]情态动词“用不着”的意义和组合特点[J]. 吴德新. 汉语学习. 2017(01)
[10]构式语法的理论路径和应用空间[J]. 施春宏. 汉语学报. 2017(01)
博士论文
[1]基于构式观和浮现观的习语构式研究[D]. 王晓辉.浙江大学 2014
[2]明清时期语气副词研究[D]. 罗主宾.湖南师范大学 2013
[3]现代汉语副词及类副词的功能层级研究[D]. 毛帅梅.上海外国语大学 2012
[4]英语情态动词语义智能排歧研究[D]. 于建平.上海外国语大学 2011
[5]现代汉语贬抑性习语构式研究[D]. 郑娟曼.暨南大学 2010
[6]先秦汉语情态副词研究[D]. 谷峰.南开大学 2010
[7]汉语全称量限表达研究[D]. 董正存.南开大学 2010
[8]论非现实语义范畴[D]. 王晓凌.复旦大学 2007
[9]现代汉语能性范畴研究[D]. 李剑影.吉林大学 2007
[10]现代汉语语气副词研究[D]. 齐春红.华中师范大学 2006
硕士论文
[1]现代汉语上下限副词表主观量研究[D]. 魏昆建.河北大学 2017
[2]准情态动词have（got）to不同语义梯度下语义与句法特征研究[D]. 李亚杰.燕山大学 2016
[3]准情态动词be able to语义排歧及双情态共现限制关系研究[D]. 杨亚冬.燕山大学 2016
[4]含数字“九”的成语中“九”的语义及其认知阐释[D]. 张宪.渤海大学 2016
[5]“弄不好”构式研究[D]. 鲁静.辽宁师范大学 2016
[6]语气副词“最好”的多角度研究[D]. 邢素丹.上海师范大学 2015
[7]现代汉语“好”族词的情态研究[D]. 陶双.浙江大学 2013
[8]《现代汉语词典》（第五版）数字词语研究[D]. 周瑞敏.新疆师范大学 2013
[9]汉语估测性话语标记语研究[D]. 姚颖.南京师范大学 2012
[10]数字词语及其对外汉语教学研究[D]. 李鹏兴.西南大学 2011
本文编号：3726458
【文章页数】：181 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究对象和研究意义
1.2 理论背景、研究方法和研究范围
1.3 语料来源
2 情态构式研究综观
2.1 情态构式
2.1.1 情态的定义及分类
2.1.2 构式
2.1.3 情态构式
2.2 情态构式研究综述
2.2.1 英语情态构式研究
2.2.2 汉语情态构式研究
2.2.3 已有研究的特点与不足
2.2.4 本文的主要框架
2.3 情态构式汇总
3 建议规劝类道义情态构式
3.1 建议规劝类道义情态构式“最好”
3.1.1 情态类型及其语义等级
3.1.2 语用功能
3.1.3 语法化的路径与机制
3.1.4 本节小结
3.2 建议规劝类道义情态构式“顶好”
3.2.1 句法分布与搭配
3.2.2 情态表达及其语义等级
3.2.3 话语功能
3.2.4 语法化的路径
3.2.5 本节小结
3.3 本章小结
4 否定规避类道义情态构式
4.1 否定规避类道义情态构式“用不着”
4.1.1 性质的分化
4.1.2 情态意义
4.1.3 话语功能
4.1.4 构式化历程
4.1.5 “用不着”与其近义构式的异同
4.1.6 本节小结
4.2 否定规避类道义情态构式“犯不着”
4.2.1 句法分布与搭配
4.2.2 情态语义表达及其宾语语义类型
4.2.3 话语功能
4.2.4 构式化历程
4.2.5 “犯不着”与邻近构式的异同
4.2.6 本节小结
4.3 本章小结
5 极性估测类认识情态构式
5.1 极性估测类认识情态构式“充其量”
5.1.1 句法分布和共现搭配
5.1.2 情态语义表达
5.1.3 主观量表达
5.1.4 构式语法化
5.1.5 本节小结
5.2 极性估测类认识情态构式“了不起”
5.2.1 句法分布与搭配
5.2.2 情态义与主观性
5.2.3 语法化历程及其演变机制
5.2.4 本节小结
5.3 本章小结
6 约量揣测类认识情态构式
6.1 约量揣测类认识情态构式“十有八九”
6.1.1 “十有八九”的两种性质
6.1.2 构式语法化历程
6.1.3 “十有八九”与其近义构式之间的异同
6.1.4 本节小结
6.2 约量揣测类认识情态构式“百分之百”
6.2.1 性质的分化
6.2.2 构式化路径及其机制
6.2.3 “百分之百”的同义形式
6.2.4 本节小结
6.3 本章小结
7 结语
参考文献
作者简历及学习期间的科研成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语习语构式的性质、类别、特征及相关问题研究[J]. 王晓辉. 汉语学习. 2018(02)
[2]“N一价认知+是”凝固型构式语用现象及其来源探析[J]. 张璐. 中国语文. 2018(01)
[3]“用不着”和“不用”的差异[J]. 吴德新. 国际汉语学报. 2017(02)
[4]词音变化与构式省缩——禁止词“别”的产生路径补说[J]. 杨永龙. 中国语文. 2017(06)
[5]“用不着”的语法化及其主观化[J]. 吴德新. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2017(04)
[6]情态副词的功能地位[J]. 张云秋,林秀琴. 首都师范大学学报(社会科学版). 2017(03)
[7]负面评价表达的规约化[J]. 方梅. 中国语文. 2017(02)
[8]从“不用”与“甭”的差异看语用法的凝固化[J]. 林刘巍. 语言教学与研究. 2017(02)
[9]情态动词“用不着”的意义和组合特点[J]. 吴德新. 汉语学习. 2017(01)
[10]构式语法的理论路径和应用空间[J]. 施春宏. 汉语学报. 2017(01)
博士论文
[1]基于构式观和浮现观的习语构式研究[D]. 王晓辉.浙江大学 2014
[2]明清时期语气副词研究[D]. 罗主宾.湖南师范大学 2013
[3]现代汉语副词及类副词的功能层级研究[D]. 毛帅梅.上海外国语大学 2012
[4]英语情态动词语义智能排歧研究[D]. 于建平.上海外国语大学 2011
[5]现代汉语贬抑性习语构式研究[D]. 郑娟曼.暨南大学 2010
[6]先秦汉语情态副词研究[D]. 谷峰.南开大学 2010
[7]汉语全称量限表达研究[D]. 董正存.南开大学 2010
[8]论非现实语义范畴[D]. 王晓凌.复旦大学 2007
[9]现代汉语能性范畴研究[D]. 李剑影.吉林大学 2007
[10]现代汉语语气副词研究[D]. 齐春红.华中师范大学 2006
硕士论文
[1]现代汉语上下限副词表主观量研究[D]. 魏昆建.河北大学 2017
[2]准情态动词have（got）to不同语义梯度下语义与句法特征研究[D]. 李亚杰.燕山大学 2016
[3]准情态动词be able to语义排歧及双情态共现限制关系研究[D]. 杨亚冬.燕山大学 2016
[4]含数字“九”的成语中“九”的语义及其认知阐释[D]. 张宪.渤海大学 2016
[5]“弄不好”构式研究[D]. 鲁静.辽宁师范大学 2016
[6]语气副词“最好”的多角度研究[D]. 邢素丹.上海师范大学 2015
[7]现代汉语“好”族词的情态研究[D]. 陶双.浙江大学 2013
[8]《现代汉语词典》（第五版）数字词语研究[D]. 周瑞敏.新疆师范大学 2013
[9]汉语估测性话语标记语研究[D]. 姚颖.南京师范大学 2012
[10]数字词语及其对外汉语教学研究[D]. 李鹏兴.西南大学 2011
本文编号：3726458
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