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《东南大学学报》简介及投稿要求

发布时间:2014-07-07 12:01

《东南大学学报》简介及投稿要求



学报简介

刊名: 东南大学学报(哲学社会科学版)

Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)

  

主办: 东南大学

周期: 双月

出版地:江苏省南京市

语种: 中文;

开本: 大16开

ISSN: 1671-511X

CN: 32-1517/C

邮发代号: 28-269

历史沿革:

现用刊名:东南大学学报(哲学社会科学版)

创刊时间:1999

东南大学学报(哲学社会科学版)》创办于1999年,是面向国内外公开发行的综合性学术理论刊物。现为全国中文核心期刊、“中文社会科学引文索引(CSSCI)”来源期刊、学位与研究生教育中文重要期刊、中国人文社会科学学报核心期刊、全国高校三十佳社科期刊、华东地区优秀期刊、江苏期刊方阵优秀期刊、江苏省一级期刊。2010年被评为“全国高校三十佳社科期刊”。

作为百年名校东南大学的文科学术窗口,《东南大学学报(哲学社会科学版)》继承20世纪初国立东南大学《学衡》杂志的优良传统,倡导求实和严谨的治学风气,关注传统学科和基础理论研究,同时注重新兴学科、特色学科及各学科间的交叉渗透和综合研究。主要栏目有“艺术学研究”、“伦理学与科技哲学”、“经济决策与企业管理”、“社会主义与当代中国”、 “社会与法制”、 “文学与中国文化”、“高等教育学”等。

东南大学学报(哲学社会科学版) :本刊是面向国内外公开发行的综合性学术理论刊物,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导,关注传统学科、基础理论研究,特别注重应用学科、边缘学科、新兴学科、学术史以及各学科之间的交叉渗透和综合研究,以推进学术研究与我国改革开放、现代化建设实际的结合。

《东南大学学报(哲学社会科学版)》“艺术学研究”栏目自学报1999年创办至今一直没有中断(2001年第1期开始正式出现栏目名称),主编多次参与主办相关学术会议,在学报暨“艺术学研究”专栏创办十周年之际,主持编撰该栏目十周年文章精选《美学与一般艺术学新论》(东南大学出版社,2009)一书,在学术界产生了较大影响。也正因为栏目与学科之间的相互促进,本刊这些年在全国和地方期刊评比中不断取得良好成绩,已刊出论文300余篇,年平均近30篇,其中被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》和《高校学术文摘》和中国人民大学报刊复印资料相关专题收录的将近三分之一。影响因子方面,据中国社会科学院文献信息中心统计,本刊艺术学研究方面综合值都在0.03以上,处于各学科和专业的前列。2006年和2008年先后被遴选进入“中文社会科学引文索引(CSSSCI)”来源期刊和全国中文核心期刊行列,与该栏目的设置和形成特色分不开。在2006年第三届全国社科学报评优活动中获评“优秀栏目奖”,2009年又获评“江苏省期刊明珠奖·特色栏目奖”。

主要栏目

“社会主义与当代中国”、“伦理学与科技哲学”、“经济决策与企业管理”、“社会与法制”、“艺术学研究”、“文学与中国文化”、“高等教育学”等

编委会

编辑委员会

主 任: 胡凌云

副主任: 左 惟 徐子方

委 员(按姓氏笔划为序):

王廷信 左 惟 田海平 乔光辉

仲伟俊 刘克华 吕乃基 江德兴

达庆利 余珊萍 张宗庆 张祥浩

李霄翔 邱 斌 陈 薇 陈良华

周佑勇 周武忠 郑家茂 胡汉辉

胡凌云 凌继尧 徐子方 徐康宁

袁久红 陶思炎 顾建新 樊和平

获奖情况

2002年:“中国人文社会科学学报核心期刊”;“全国百强社科学报” 和“全国优秀主编”

2003年:“第三届全国理工农医院校社会科学学报优秀期刊”

2002—2004年:“第一、二届“江苏期刊方阵优秀期刊”;“江苏省一级期刊”

2005年:“全国理工农医院校社会科学学报优秀主编”

2006年:“全国百强社科学报”和“全国优秀主编”

2009年:“江苏省期刊明珠奖·特色栏目奖”

2010年:“全国高校三十佳社科期刊”

投稿须知

1. 中英文对照标题、中英文摘要(不超过300字)、关键词(不得少于3个)、中英文作者单位(单位名称、省市、邮码)、作者姓名、有效联系方式(通讯地址、邮编、电话、电子信箱)。

2. 电子版文件请使用Word-2000编辑,文中图、表格和公式请用Office软件编辑。

3. 基金项目及第一作者简介格式如下:

基金项目:项目名称(项目编号)

4. 文后参考文献的著录应执行国家标准GB/T7714-2005的规定,采用顺序编码制,实引方式在正文中标注,笔耕论文,即在正文中用上角标标注参考文献序号,与文后参考文献序号相对应。不要使用作者年制标注参考文献,以避免造成标注混乱。



本文编号:1222

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