中国自然类展览同质化现象研究

发布时间：2023-06-01 05:51

　　我国自然博物馆作为科学教育的重要基地,通过高质量的展览传播科学知识,激发观众对科学的好奇心与探索精神是自然博物馆履行其职能的重要方式。我国诸多自然博物馆在展览内容设置上,都采用了一种大而全的教科书式的方式进行了普适化的展览内容的设置,这种类型的展览有其存在的必要性,但当太多的自然博物馆都以这样的方式进行展览构建时,难免会导致我国自然类展览同质化现象的出现。这一现象的出现会降低自然类展览对观众的吸引力,也不利于自然博物馆整体展览水平的提高。为了避免同质化现象的出现,分析导致自然类展览同质化现象的内因,并据此探索合理的解决方案是十分必要的。文章梳理了自然类展览的发展源流,从自然历史博物馆发展史中分析造成自然类展览同质化现象的历史因素,再结合我国自然博物馆发展的具体情况,总结了我国自然类展览同质化这一现象是如何产生的。在此基础上,提出了自然博物馆应根据其馆藏、研究水平等具体资源情况与特点通过多样化的手段进行展览内容的策划及设计,从而避免我国自然类展览同质化现象的产生。

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究缘起与目的
    1.2 本文的研究范围
    1.3 研究综述
    1.4 研究的方法与思路
2 同质化的表现与影响
    2.1 展示方法与展示内容的同质化
    2.2 陈列方式的相似性
    2.3 同质化现象的影响
3 自然类展览产生同质化现象的原因
    3.1 科普教育的需求导致同质化现象的产生
    3.2 藏品数量不足与藏品研究的缺失
4 自然类展览如何避免同质化现象的产生
    4.1 在藏品研究中关注社会情感记忆的研究与保存
    4.2 利用本地材料讲好本地故事
    4.3 创新展览陈列方式
    4.4 不追求大而全的知识体系
5 结语
参考文献
作者简历



本文编号：3826742