基于项目驱动的《系统仿真》课程教学案例设计与实践

发布时间：2022-10-19 14:12

　　针对目前研究生课程《系统仿真》教学过程中存在的理论知识偏多、教学模式单一、实践性不足等问题,采用基于项目驱动教学法。以研究生导师生产实践、研究应用为基础搜集、整理素材,整合优化资源,设计理论与实践紧密结合的课程案例。学生在学习过程中,针对具体案例进行项目分析、数据处理、建模仿真、互动式讨论最后形成项目报告。实践结果表明教学改革取得了良好的效果,学生的科研能力得到了明显的提升。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、概述
    1. 案例设计不够规范。
    2. 案例库中与工程应用结合不够紧密。
    3. 各章节的教学案例各自独立，不够系统。
二、基于项目驱动的案例建设
    1. 建立案例库编写标准与规范。
    2.
    3. 案例库整合与优化。
三、典型案例设计
    1. 基于MATLAB的数据挖掘技术。
    2. 仿真图形绘制及分析。
    3. 神经网络建模及系统仿真。
四、教学实践结果
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于项目驱动的研究生实践创新能力培养体系[J]. 李艳.  南京理工大学学报(社会科学版). 2018(06)
[2]专业学位研究生课程案例库建设与探索——以西北农林科技大学为例[J]. 古巧珍,刘海斌,苏美琼,杜永峰,徐然,尹会鹃,程焕霞.  高教学刊. 2018(16)
[3]《数学建模与系统仿真》研究生课程改革与实践[J]. 王晓峰,王洪珂,苏盈盈.  高教学刊. 2018(05)
[4]专业学位研究生案例库全过程建设研究[J]. 孙建渊,涂坤凯.  教育探索. 2016(12)
[5]“控制系统仿真”课程教学研究与探索[J]. 王红梅,边敦新,邢雪宁.  电气电子教学学报. 2015(04)
[6]基于项目案例驱动的《软件工程》实践教学研究[J]. 刘海燕,王雅轩,陈恒.  科技创新导报. 2015(14)
[7]全日制工程硕士案例教学资源库建设探析[J]. 王应密,张乐平.  高等工程教育研究. 2013(04)
[8]研究生课程“控制系统仿真”的教学改革[J]. 王书斌,左信,罗雄麟,许锋.  电气电子教学学报. 2011(04)



本文编号：3693512