姿势控制下的肢体动态训练在脑卒中失语症康复中的应用研究

发布时间：2023-10-04 02:32

　　目的:本研究在探讨性别、年龄、卒中类型、病程、病变部位、运动功能以及认知等因素对失语症康复预后影响的基础上,采用北京中康失语症评估量表和不同量度的运动功能量表进行评估,且进行传统康复与姿势控制下肢体动态康复干预,评价失语症康复治疗效果,旨在为卒中后失语症患者临床康复提供新思路。方法:选取2018年1月～2019年3月陕西省康复医院运动疗法科收住的163例脑卒中住院患者为研究对象,收集其性别、年龄、病变部位、运动功能等基本资料,首先在应用SPSS23.0软件对影响失语症患者言语功能的各因素进行Person相关性分析,探讨其中的影响因素如上下肢功能、平衡、姿势控制是否与失语症患者言语功能相关显著,为下一步对脑卒中失语症患者进行姿势控制下的肢体动态干预提供依据;其次,筛选出符合纳入标准的40例脑卒中失语症患者(病程在1年内),随机分为4组(每组10人):对照组进行传统康复干预,实验组在传统康复干预基础上,分别进行姿势控制下上肢动态训练干预(简称:上肢组)、姿势控制下下肢动态训练干预(简称:下肢组)、姿势控制下上下肢动态训练干预(简称:上下肢组)。每组干预周期均为8周,分别在干预前、干预后4周...

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1.前言
2.文献综述
    2.1 脑卒中概述
    2.2 言语形成的神经机制
    2.3 卒中后言语障碍的影响因素
        2.3.1 年龄、性别、病程等因素
        2.3.2 脑损伤部位和大小
        2.3.3 血流变化
        2.3.4 情感和教育水平
        2.3.5 认知功能
        2.3.6 手部姿势和功能
    2.4 卒中后言语障碍的康复手段与方法研究
        2.4.1 传统针灸治疗方面
        2.4.2 药物治疗方面
        2.4.3 物理治疗方面
        2.4.4 语言力量和运动训练方面
        2.4.5 呼吸训练方面
        2.4.6 感觉运动融合训练方面
        2.4.7 强化治疗方面
        2.4.8 音乐疗法方面
        2.4.9 家庭治疗方面
        2.4.10 计算机辅助治疗方面
        2.4.11 人工智能方面
        2.4.12 其他领域方面
    2.5 小结与展望
3.研究内容与研究方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 量表及操作方法
        3.2.2 评估项目
    3.3 评估流程
    3.4 康复治疗方案
        3.4.1 对照组干预方案
        3.4.2 实验组干预方案
    3.5 技术路线图
    3.6 康复质量控制
    3.7 数理统计法
4.研究结果
    4.1 各影响因素与失语症言语功能评分的相关性
    4.2 干预前后各项运动功能评分比较
        4.2.1 四组干预前后运动功能评分组内比较结果
        4.2.2 Fugl-Meyer上肢运动功能评定组间比较结果
        4.2.3 Fugl-Meyer下肢运动功能评定组间比较结果
        4.2.4 Fugl-Meyer平衡功能评定组间比较结果
        4.2.5 步行功能评定组间比较结果
    4.3 干预前后四组各项言语功能评分比较
        4.3.1 言语功能评分组内比较结果
        4.3.2 听理解名词评定组间比较结果
        4.3.3 听理解动词、听理解句子评定组间比较结果
        4.3.4 听理解执行评定组间比较结果
        4.3.5 复述评定组间比较结果
        4.3.6 命名名词评定组间比较结果
        4.3.7 说动词评分比较
        4.3.8 画面描述评分比较表
        4.3.9 其他言语功能类目评分比较
    4.4 不同干预周期运动功能与言语功能的相关性
        4.4.1 干预 4 周后运动功能与言语功能的相关性
        4.4.2 干预8周后运动功能与言语功能相关性分析
5.讨论
    5.1 各影响因素与失语症的相关性分析
    5.2 选择姿势控制与肢体动态训练的理论依据
        5.2.1 姿势控制选择依据
        5.2.2 肢体动态训练选择依据
    5.3 干预前后不同量度运动功能评估结果分析
        5.3.1 Brunnstrom/Fugl-Meyer上肢、Brunnstrom/Fugl-Meyer下肢运动功能评分结果分析
        5.3.2 Fugl-Meyer 平衡、步行功能评分结果分析
        5.3.3 ADL评分结果分析
    5.4 干预前后言语功能评估结果分析
        5.4.1 听理解
        5.4.2 复述
        5.4.3 命名
        5.4.4 出声读
        5.4.5 阅读
6.结论
致谢
参考文献
附件



本文编号：3851136