中职纺织专业教师课堂教学质量现状研究

发布时间：2023-09-16 19:44

　　课堂教学诊断就是帮助教师看到他人或自己教学中普遍存在的问题和欠缺,结合苏州丝绸中等专业学校纺织专业课堂教学的实际情况,采用问卷调查等方式对该校纺织专业的教学质量进行调查与分析,找出纺织专业课堂教学的问题,以加以解决。

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【文章目录】：
1 问卷调查设计
2 问卷调查结果分析
    2.1 教学目标与计划
        2.1.1 教学目标的确定
        2.1.2 教学计划的制定
        2.1.3 教师备课的侧重点
    2.2 教学方法与手段
    2.3 教学资源与材料
        2.3.1 对教材内容的处理
        2.3.2 对教学资源的评价
        2.3.3 多媒体手段的应用
    2.4 教师对教学有效性的认识
        2.4.1 促进教学有效性的方法
        2.4.2 课堂有效提问
        2.4.3 评价一堂课好坏的标准
    2.5 教学反思与总结
3 结语



本文编号：3847085