研究生英语科技论文写作探究式学习体系的思考与构建

发布时间：2017-05-03 15:15

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【摘要】：英语科技论文写作是研究生进行国际学术交流必备的英语应用能力之一。本研究旨在探索适合高学位阶段非英语专业研究生英语科技论文写作探究式学习体系,以全面有效地提高研究生英语科技论文的写作能力。探究式学习体系构建的关键是英语科技论文写作课堂教学与自主探究实践的接口研究。我们认为,课堂教学与自主探究实践接口必须以新的教学模式为基础,以现代信息技术为支撑,在课堂教学及课外实践中确立研究生的主体地位;通过开发、制作英语科技论文自主学习课件实现课堂教学与自主探究实践整合;通过评估模式的改革实现学习过程和学习结果的整合,使研究生英语科技论文写作朝着自主探究实践的模式发展。
【作者单位】：中国科学技术大学;
【关键词】： 非英语专业研究生 自主探究式学习 科技论文写作能力
【分类号】：H319
【正文快照】： 引言英语科技论文写作自主探究式学习体系的构建是我校进一步深化研究生英语教学改革的举措之一。我校研究生英语教学改革在学校以及研究生院领导的关心和大力支持下已走过了近10年的改革创新之路。10年间我们的教学改革大致分为两个阶段:第一阶段(1999—2004)教改的侧重点为

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