基于能力培养的“自动化仪表”课程教学改革与实践

发布时间：2023-08-09 16:19

　　自动化仪表的应用已经深入到生活中的每个角落,在社会生活、国家建设等方面发挥了重要作用。文章基于"自动化仪表"的课程性质,立足于应用技术型人才培养目标及地方特色,围绕国家"新工科"建设要求,通过转变教师教学理念、优化课程内容、采用互动式教学等方法,促使学生在掌握一定基础知识的同时,侧重于实践环节,以提高学生的综合素质,培养其实际工作的能力。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 “自动化仪表”的课程特点
    1.1 “自动化仪表”课程综合性较强
    1.2 “自动化仪表”课程实践性较强
2 目前“自动化仪表”课程教学中存在的问题
    2.1 教学内容安排不合理
    2.2 实验教学环节较薄弱
    2.3 课程考核体系不完善
3 “自动化仪表”课程具体的改革与实践
    3.1 恰当使用启发教学的教学形式
    3.2 改进实验环节教学活动基本形式
    3.3 打造专业过硬的教师团队
    3.4 利用小组合作的绩效学习方法
4 结语



本文编号：3840564