基于互动体验式的传统道德传播主题公园景观设计研究 ————以马鹿山公园为例
发布时间：2023-06-10 10:31
基于当前国家精神文明建设的需要,发扬中华传统文化之于民族复兴、实现伟大中国梦有着重要意义。在公园中借助景观传播传统道德是弘扬优秀传统文化的一种方式。第一,介绍了传统道德文化意蕴在景观中传播的机制及途径,分析了当今传统道德教育的问题和景观传播传统道德的效果不佳具有一定的共同性,指出构建互动体验的情境是解决问题的办法,并对互动体验的概念做了辨析。第二,通过文献研究法,从环境心理学和环境行为学的角度对主题公园的体验性做了理论上的阐述,指出互动体验属于深层次的体验,设计互动体验式景观是公园实现景观传播传统道德良好效果的重要方法。第三,应用景观传播传统道德的效果评价指标对几个主题公园景观的体验性进行分析,发现大多数公园的景观缺乏互动体验性导致道德传播的效果不佳。第四,借鉴案例总结出几种互动体验式景观设计的策略,就是抓住互动体验景观的特征,综合运用活动或游戏激发、多媒体技术、智慧景观、景观装置艺术等策略展开设计。第五,在实地踏勘、问卷调查的基础上综合运用互动体验设计策略,对马鹿山传统道德主题公园的景观改造提升进行设计,力图凸显其传统道德传播的效果,充分发挥其传统文化教育的社会功能。
【文章页数】：78 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究的背景
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
1.3 相关概念和研究内容
1.3.1 互动体验
1.3.2 传统道德
1.3.3 公园绿地
1.3.4 风景园林、景观与景观设计
1.3.5 主题公园
1.3.6 研究内容
1.4 研究方法和技术路线
1.4.1 研究方法
1.4.2 技术路线
1.5 创新点
第二章 传统道德的传播
2.1 传统道德的传播途径
2.2 传统道德文化意蕴的传播机制
2.3 传统道德教育的适宜方法
2.3.1 传统道德教育的方法
2.3.2 当今传统道德教育存在的问题
2.3.3 互动体验是传统道德教育的适宜方法
2.4 景观传播传统道德的机制及途径
2.4.1 景观传播传统道德的机制
2.4.2 景观传播传统道德的途径
第三章 主题公园景观的互动体验性研究
3.1 主题公园的分类
3.2 主题公园的特征
3.3 主题公园的体验性
3.4 互动体验式景观研究概述
3.4.1 “互动体验景观”研究文献的述评
3.4.2 互动体验式景观的特征
3.4.3 互动体验式景观对主题公园的作用
3.5 景观传播传统道德的效果评价指标
3.6 传统道德主题公园景观的体验性述评
3.6.1 我国传统道德主题公园的建设概况
3.6.2 传统道德主题公园景观的体验性案例调查
3.6.2.1 郑州市净秀公园
3.6.2.2 广州文化公园
3.6.2.3 深圳石芽岭信义体育公园忠孝文化园
3.6.3 调查结论
第四章 互动体验式景观设计策略
4.1 互动体验式景观设计案例鉴赏
4.1.1 长沙中航国际小区的儿童互动景点
4.1.2 欧洲社会刷卡捐款机的景观
4.1.3 美国西雅图街头小公园
4.1.4 美国特律的拉菲特互动式绿地景观
4.1.5 意大利罗马的Wunderbugs景观空间
4.2 基于互动体验式的主题公园景观设计策略
4.2.1 活动或游戏激发策略
4.2.2 多媒体技术策略
4.2.3 智慧景观策略
4.2.4 景观装置艺术策略
第五章 基于互动体验的马鹿山公园传统道德传播景观设计
5.1 柳州市马鹿山公园概况
5.1.1 柳州市概况
5.1.2 柳州市马鹿山公园概况
5.2 马鹿山公园传统道德传播的景观建设情况调查
5.2.1 现场踏勘调查
5.2.2 问卷调查
5.2.3 总体调查的结论
5.3 基于互动体验式的马鹿山传统道德主题公园景观设计
5.3.1 公园的定位
5.3.2 公园的改造设计理念
5.3.3 互动体验式景观建设的对策
5.3.4 融入传统道德意蕴的互动体验式主题景区设计
第六章 结论与展望
6.1 结论
6.2 不足与展望
参考文献
致谢
本文编号：3832717
【文章页数】：78 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究的背景
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
1.3 相关概念和研究内容
1.3.1 互动体验
1.3.2 传统道德
1.3.3 公园绿地
1.3.4 风景园林、景观与景观设计
1.3.5 主题公园
1.3.6 研究内容
1.4 研究方法和技术路线
1.4.1 研究方法
1.4.2 技术路线
1.5 创新点
第二章 传统道德的传播
2.1 传统道德的传播途径
2.2 传统道德文化意蕴的传播机制
2.3 传统道德教育的适宜方法
2.3.1 传统道德教育的方法
2.3.2 当今传统道德教育存在的问题
2.3.3 互动体验是传统道德教育的适宜方法
2.4 景观传播传统道德的机制及途径
2.4.1 景观传播传统道德的机制
2.4.2 景观传播传统道德的途径
第三章 主题公园景观的互动体验性研究
3.1 主题公园的分类
3.2 主题公园的特征
3.3 主题公园的体验性
3.4 互动体验式景观研究概述
3.4.1 “互动体验景观”研究文献的述评
3.4.2 互动体验式景观的特征
3.4.3 互动体验式景观对主题公园的作用
3.5 景观传播传统道德的效果评价指标
3.6 传统道德主题公园景观的体验性述评
3.6.1 我国传统道德主题公园的建设概况
3.6.2 传统道德主题公园景观的体验性案例调查
3.6.2.1 郑州市净秀公园
3.6.2.2 广州文化公园
3.6.2.3 深圳石芽岭信义体育公园忠孝文化园
3.6.3 调查结论
第四章 互动体验式景观设计策略
4.1 互动体验式景观设计案例鉴赏
4.1.1 长沙中航国际小区的儿童互动景点
4.1.2 欧洲社会刷卡捐款机的景观
4.1.3 美国西雅图街头小公园
4.1.4 美国特律的拉菲特互动式绿地景观
4.1.5 意大利罗马的Wunderbugs景观空间
4.2 基于互动体验式的主题公园景观设计策略
4.2.1 活动或游戏激发策略
4.2.2 多媒体技术策略
4.2.3 智慧景观策略
4.2.4 景观装置艺术策略
第五章 基于互动体验的马鹿山公园传统道德传播景观设计
5.1 柳州市马鹿山公园概况
5.1.1 柳州市概况
5.1.2 柳州市马鹿山公园概况
5.2 马鹿山公园传统道德传播的景观建设情况调查
5.2.1 现场踏勘调查
5.2.2 问卷调查
5.2.3 总体调查的结论
5.3 基于互动体验式的马鹿山传统道德主题公园景观设计
5.3.1 公园的定位
5.3.2 公园的改造设计理念
5.3.3 互动体验式景观建设的对策
5.3.4 融入传统道德意蕴的互动体验式主题景区设计
第六章 结论与展望
6.1 结论
6.2 不足与展望
参考文献
致谢
本文编号：3832717
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