高校校园开放空间声景观评价及营建策略 ————以广西大学为例
发布时间：2023-06-02 19:31
本文对校园开放空间声景观展开评价研究,包括主观与客观研究、定性与定量研究,在大量文献工作的基础上,进行前期调研、后期评价、建立声压级与交通可达性指标的关系。并根据声景观评价结论分析校园声景观存在的问题,从而提出校园声景观营建策略。(1)首先,对广西大学校园内的声源进行分类,将各种声源分别归类在基调音、标志音和信号音中。对在校学生进行大量的行为模式观察,对声环境测量进行合理的时间段划分,以利于后期声压级加权计算。(2)其次,本文通过声源喜爱度分析,区分噪声和非噪声,分析噪声声压级与喜爱度显著负相关,与主观响度、干扰度和感知度均为高度正相关,且相关性逐渐降低。通过对问卷样本分类统计,区分由于样本差异,引起的声源喜爱度和声景观感受的差异;采用语义细分法,结合SPSS因子分析,提炼出4个公因子,作为广西大学校园开放空间声环境主成分,按主次顺序依次为功能性、社会性、静谧度和原生性。(3)第三,建立交通可达性与道路声压级的关系,得到交通声声压级与校园交通可达性指标(全局集成度)之间高度相正相关,有助于引导今后合理的校园交通规划,进行校园道路声环境的预断评价。(4)最后,结合上述分析结果,分析广西大...
【文章页数】：131 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外声景观研究进展
1.2.1 声景观评价研究进展
1.2.2 声景观营建研究进展
1.2.3 其它声景观研究进展
1.3 研究内容、目的和方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究目的
1.3.3 研究方法
1.4 研究框架和技术路线
1.4.1 研究框架
1.4.2 技术路线
第2章 高校校园声景观相关理论
2.1 声景观相关理论
2.1.1 声环境和声景观
2.1.2 声源分类
2.1.3 声景观结构
2.2 声景观评价与声环境预测
2.2.1 声景观评价
2.2.2 声环境预测
2.3 声景观营建理论
2.3.1 基于营建对象尺度的营建策略
2.3.2 基于营建流程的营建策略
2.3.3 基于声景观主成分的营建策略
2.4 本章小结
第3章 高校校园开放空间声景观评价
3.1 高校校园开放空间声景观客观评价
3.1.1 声压级测量
3.1.2. 客观数据分析
3.2 高校校园开放空间声景声源评价分析
3.2.1 基于感知度的声源筛除
3.2.2 声源喜爱度评价
3.2.3 声源声压级、感知度、主观响度、干扰度相关性分析
3.3 高校校园开放空间声景观主观评价
3.3.1 基于样本差异的高校校园整体声景观评价对比分析
3.3.2 在校生对高校校园特征场所声景观评价分析
3.3.3 毕业生对高校校园特征场所声景观评价分析
3.4 高校校园开放空间声景观主成分分析和满意度回归
3.4.1 主成分分析
3.4.2 满意度回归
3.5 本章小结
第4章 校园道路声环境预评价
4.1 道路交通可达性及指标
4.2 声压级指标与可达性指标相关性分析
4.3 本章小结
第5章 高校校园开放空间声景观营建策略
5.1 高校校园开放空间声景观特征和问题分析
5.1.1 校内交通对声景观的影响
5.1.2 校内功能分区对声景观的影响
5.1.3 校内景观设计对声景观的影响
5.2 高校校园开放空间声景观营建策略
5.2.1 校园降噪
5.2.2 基于景观设计方法的声景观正负设计
5.2.3 校园声景氛围营造
5.3 广西大学校园开放空间主要开放空间声景观营建
5.3.1 崇左桥路口与10教-西声景观营建策略
5.3.2 综合楼南广场和礼堂南广场声景观营建策略
5.3.3 其它声景观节点营建策略
5.3.4 声景观轴线
5.4 本章小结
第6章 结语
6.1 研究总论
6.2 创新点
6.3 展望
参考文献
附录1: 广西大学校园声景观调研之1——声源调研
附录2: 广西大学校园声景观调研之2——声景观描述
附录3: 广西大学校园声景观调研之3
附录4: 广西大学校园声景观调研之4——校园声景观使用后评价
附录5: 校园研究区域区位图
附录6: 描述性形容词相关系数矩阵
致谢
本文编号：3827897
【文章页数】：131 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外声景观研究进展
1.2.1 声景观评价研究进展
1.2.2 声景观营建研究进展
1.2.3 其它声景观研究进展
1.3 研究内容、目的和方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究目的
1.3.3 研究方法
1.4 研究框架和技术路线
1.4.1 研究框架
1.4.2 技术路线
第2章 高校校园声景观相关理论
2.1 声景观相关理论
2.1.1 声环境和声景观
2.1.2 声源分类
2.1.3 声景观结构
2.2 声景观评价与声环境预测
2.2.1 声景观评价
2.2.2 声环境预测
2.3 声景观营建理论
2.3.1 基于营建对象尺度的营建策略
2.3.2 基于营建流程的营建策略
2.3.3 基于声景观主成分的营建策略
2.4 本章小结
第3章 高校校园开放空间声景观评价
3.1 高校校园开放空间声景观客观评价
3.1.1 声压级测量
3.1.2. 客观数据分析
3.2 高校校园开放空间声景声源评价分析
3.2.1 基于感知度的声源筛除
3.2.2 声源喜爱度评价
3.2.3 声源声压级、感知度、主观响度、干扰度相关性分析
3.3 高校校园开放空间声景观主观评价
3.3.1 基于样本差异的高校校园整体声景观评价对比分析
3.3.2 在校生对高校校园特征场所声景观评价分析
3.3.3 毕业生对高校校园特征场所声景观评价分析
3.4 高校校园开放空间声景观主成分分析和满意度回归
3.4.1 主成分分析
3.4.2 满意度回归
3.5 本章小结
第4章 校园道路声环境预评价
4.1 道路交通可达性及指标
4.2 声压级指标与可达性指标相关性分析
4.3 本章小结
第5章 高校校园开放空间声景观营建策略
5.1 高校校园开放空间声景观特征和问题分析
5.1.1 校内交通对声景观的影响
5.1.2 校内功能分区对声景观的影响
5.1.3 校内景观设计对声景观的影响
5.2 高校校园开放空间声景观营建策略
5.2.1 校园降噪
5.2.2 基于景观设计方法的声景观正负设计
5.2.3 校园声景氛围营造
5.3 广西大学校园开放空间主要开放空间声景观营建
5.3.1 崇左桥路口与10教-西声景观营建策略
5.3.2 综合楼南广场和礼堂南广场声景观营建策略
5.3.3 其它声景观节点营建策略
5.3.4 声景观轴线
5.4 本章小结
第6章 结语
6.1 研究总论
6.2 创新点
6.3 展望
参考文献
附录1: 广西大学校园声景观调研之1——声源调研
附录2: 广西大学校园声景观调研之2——声景观描述
附录3: 广西大学校园声景观调研之3
附录4: 广西大学校园声景观调研之4——校园声景观使用后评价
附录5: 校园研究区域区位图
附录6: 描述性形容词相关系数矩阵
致谢
本文编号：3827897
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