“互联网+”背景下创新高职计算机教学的思考

发布时间：2024-01-30 10:55

　　随着“互联网+”时代的来临，在新时期高职计算机教学过程中，教师可运用当前较为先进的教学方式来改革传统时期的计算机课堂教学模式，且随着“互联网+”背景的形成，高职时期新的教学手段得到不一样的发展。所以教师一定要遵从当前“互联网+”时代高效化的教学方法来扩充目前计算机教学的内容，才会使得学生在计算机科目中建立的综合素养有效提升，有利于确立学生接触计算机科目知识的方向，同时将“互联网+”优势与高职计算机教学融合，不仅是为了创新高职阶段的计算机教学环境，而且还是为了增强学生掌握计算机知识的能力。本文就“互联网+”背景下创新高职计算机教学的思考提出观点。

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【文章目录】：
引言
一、“互联网+”背景下高职计算机科目教学的现状
    (一)高职计算机课程教学资源处于缺乏的阶段
    (二)以往时期计算机课程结构出现僵化的特征
    (三)计算机科目教学方法落后且低效
二、“互联网+”背景下教师创新高职计算机教学的必要性
三、“互联网+”背景下如何创新高职阶段的计算机教学
    (一)借助“互联网+”特征优化教师教学资源的整合工作
    (二)转换传统时期计算机课程体系
    (三)完善计算机课程师资队伍建设
    (四)营造轻松化、愉悦的计算机教学氛围
结语



本文编号：3890018