“二元空间驱动型”高校文化产业管理复合型人才培养模式内涵解析

发布时间：2024-04-20 22:17

　　文化产业是21世纪朝阳产业,市场前景广阔,人才需求不断升级,但对于文化产业管理人才培养模式尚在探索阶段。"二元空间驱动型"复合型人才培养模式是针对文化产业管理专业在新时期对人才新需求的创新尝试,即课堂理论与课外实践二元空间共同驱动。该模式具有创新性、特色性、互动性及系统性四大特性。B本文在此基础上对"二元空间驱动型"复合型人才培养模式的核心要素进行分析。

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【部分图文】：

图1“二元空间驱动型”人才培养模式二元关系解构图

课堂理论空间旨在以课堂理论为空间维度，以盘活与优化教学资源为目的，从教学大纲、教材、教师、评估体系等方面整合教学准备阶段——教学实施阶段——教学评估与反馈阶段各个环节的资源，实现跨学科教育与多学科知识模块的整合与重组。同时，丰富教学手法，为学生打下坚实的理论基础，拓宽学生的知识结....

图2“二元空间驱动型”人才培养模式核心要素

“社会”概念包括除学校、企业之外的所有社会形态，包括政府、社区、社会组织等，它们是学校、教师、企业和文化产业人才成长的外部环境基础。社会是另一所大学——实践实战大学，也是文化产业管理复合型人才合格的检验石。无论是处在文化、旅游、休闲、广播影视、传媒、演艺经纪、经济管理等哪个领域，....

本文编号：3960012