工匠精神在艺术职业学校中的培育路径研究

发布时间：2023-10-11 20:41

　　2016年"工匠精神"被首次写入政府工作报告,工匠精神对我国现阶段发展非常重要。艺术职业学校以培养德艺双馨艺术人才为宗旨,为提升高人才培养质量,推动艺术职业学校高质量发展,需要深入挖掘工匠精神内涵,将其融入教育教学全过程。艺术职业学校从教育理念、课程实施、教师队伍、校企合作、校园文化等方面着手寻找工匠精神与教育教学的结合点,全方位培养工匠精神,为国家和社会培养高素质技艺型人才。

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【文章目录】：
0 引言
1 工匠精神的内涵
2 艺术职业学校培育“工匠精神”的意义
    2.1 培育工匠精神有助于培育新时代文艺匠人
    2.2 培育工匠精神有助于推动艺术职业学校的发展
    2.3 培育工匠精神有助于提升艺术职业学校学生能力和价值观
3 艺术职业学校培育“工匠精神”的重要路径
    3.1 认清教育思想,提振工匠精神
    3.2 借助课程教学,渗透工匠精神
        3.2.1 发挥公共基础课的基础性作用
        3.2.2 发挥专业课的主渠道作用
    3.3 打造专业教师队伍,传承工匠精神
    3.4 落实校企合作,体验工匠精神
        3.4.1 坚持走出去原则
        3.4.2 坚持引进来原则
    3.5 建设校园文化,宣传工匠精神
        3.5.1 校园物质文化融入工匠精神
        3.5.2 校园精神文化渗透工匠精神
4 结束语



本文编号：3852752