地方院校与县域经济互动发展的分析——以吉林农业科技学院为例

发布时间：2023-11-20 20:03

　　知识经济时代,知识已成为社会发展的第一生产力,而作为知识创新、知识传播、知识物化重要基地的教育在这个时代应发挥怎样的作用?与经济发展紧密联系的高等教育在这个时代应怎样协调发挥其三大职能来促进经济的发展?尤其是与区域经济发展相辅相成的地方院校应怎样发挥服务社会职能?以及经济的发展对教育有着怎样的推进作用?对这些问题的思考已引起了许多专家、学者的关注。随着高等教育区域化、地方化的进行,高等教育已从社会的边缘发展为社会的中心,而区域社会在激烈的竞争下为形成自己的特色、优势也需要一个与之配套的高等教育系统,于是高等教育与区域社会形成了空前的相互依赖、相互促进、共生、共兴衰的关系。与区域经济发展紧密联系的地方院校在自身不断发展壮大的同时,将所在区域社会的发展视为己任,用校园的学术氛围、学习氛围来感染区域内的人文环境;用高新技术、科研成果来带动区域产业结构的调整、促进区域经济的发展;用校区先进的生活方式、现代观念来提高区域内全民素质的提高,使整个区域内具有良好的社会道德风尚,高雅的文化品位,较深的科技文化底蕴,蓬勃的创新意识和能力,为经济和社会的可持续发展奠定基础。 逐渐发展起来的、现代化程度较高...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 问题的提出及研究意义
    1.2 问题的研究现状
    1.3 主要研究内容、研究方法及创新点
第二章 地方院校与区域经济互动发展模式的一些基本问题
    2.1 地方院校与区域经济互动发展的理论基础
    2.2 地方院校与区域经济互动发展模式的一些基本问题
第三章 地方院校与区域经济互动发展的基本模式
    3.1 人才培养型互动模式
    3.2 科技开发型互动模式
    3.3 生产经营型互动模式
    3.4 立体综合型互动模式
第四章 吉林农业科技学院与左家镇互动发展个案调查
    4.1 背景介绍
    4.2 调查方法
    4.3 调查结果
    4.4 分析
    4.5 讨论
第五章 地方院校与县域经济互动发展的新模式
    5.1 国外高等教育与区域互动发展的新趋势
    5.2 文化教育型小城镇是我国地方院校与县域经济互动发展的新模式
    5.3 建议
参考文献
致谢
作者简介



本文编号：3865745