教育公平视角下重庆市J区义务教育资源配置现状与对策研究

发布时间：2023-04-20 00:15

　　义务教育是一个人重要的教育阶段,充分利用教育资源和教育政策大力推进义务教育的均衡发展,教育资源得到均衡分配,让适龄学生能够享受到无差别的公平教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020》中明确提出了将教育资源均衡配置提升到战略性位置,到2020年基本实现区域内教育均衡的目标,保证受教育阶段的学生能够公平享受义务教育资源。要在2020年区域里实现义务教育均衡发展,整体提高区域内教学水平和教育质量,就必须从注重教育资源投入、均衡分配教育资源以及依赖政府力量驱动、政府职能的转变,政府政策有效指引等这些方面,保证教育资源的公平性。本文由六个部分组成:首先,介绍了研究的背景与研究目的和意义,并在此基础上,指出本文的创新之处。其次,从教育公平的相关概念界定、义务教育的内涵和属性、教育公平与义务教育之间的关系以及教育资源与教育资源配置之间的关系等方面,对教育公平及义务教育资源配置相关理论进行了梳理,为本文的形成打下理论基础。再次,分析J区义务教育资源不均衡化的具体呈现及后果,从数据分析入手,分析J区义务教育资源配置存在着很大不均衡性、资源利用率较低等问题,阻碍义务教育公平发展,分析原...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 国外相关研究
        1.3.2 国内相关研究
    1.4 研究内容及思路
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究思路
    1.5 研究方法
        1.5.1 文献研究法
        1.5.2 案例研究法
2 理论基础
    2.1 教育公平理论
    2.2 公共教育资源均衡理论
    2.3 区域协调发展理论
    2.4 教育资源配置理论
        2.4.1 教育资源的含义及自身属性
        2.4.2 教育资源配置的模式
    2.5 公共选择理论
3 重庆市J区义务教育资源配置现状
    3.1 J区人力教育资源配置现状
        3.1.1 师资资源配置不均衡
        3.1.2 生源现状
    3.2 J区物力资源配置现状
    3.3 J区财力资源配置现状
4 J区义务教育资源配置不均衡导致的后果
    4.1 影响义务教育教学质量全面提高
    4.2 择校风盛行
    4.3 违背了义务教育公平发展的内涵
5 导致J区教育资源配置不均衡的原因分析
    5.1 区域经济发展不平衡
    5.2 城乡二元化结构
    5.3 城乡社会文化的差异
    5.4 财政资源供给不足且投入不均衡
    5.5 政府配置决策的偏差
6 优化促进J区义务教育资源配置的对策与建议
    6.1 促进区域协调发展
    6.2 加大教育财政投入
        6.2.1 加大义务教育经费投入
        6.2.2 加强对薄弱学校倾斜
    6.3 优化健全义务教育资源配置的其他长效机制
        6.3.1 义务教育资源配置社会化
        6.3.2 资源共享均等化
        6.3.3 建立健全农村义务教育经费保障机制均等化
        6.3.4 重构学校布局合理化
        6.3.5 学校建设标准化
        6.3.6 实施薄弱学校师资队伍建设
6 结语
参考文献
致谢



本文编号：3794496