高职乡土研学课程的困局与对策

发布时间：2022-12-22 00:47

　　文章首先阐述了高职乡土研学课程研究的意义,然后分析了高职乡土研学课程的困局,最后提出了高职乡土研学课程的对策,包括明确乡土研学课程的文化协同区定位、丰富乡土研学课程的表现形式、强化乡土研学课程的科技支撑、深化乡土研学课程的体验。 

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【文章目录】：
一、高职乡土研学课程研究的意义
    （一）国家层面的战略导向
    （二）高职院校乡土研学课程的需求越来越大
二、高职乡土研学课程的困局
三、高职乡土研学课程的对策
    （一）明确乡土研学课程的文化协同区定位
    （二）丰富乡土研学课程的表现形式
    （三）强化乡土研学课程的科技支撑
    （四）深化乡土研学课程的体验


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡土旅游资源融入地理研学课程开发实践与探索[J]. 邓小辉,李雪芬.  中学地理教学参考. 2018(16)



本文编号：3723096