当前位置:主页 > 经济论文 > 经济思想论文 >

应用型本科院校《微观经济学》教学探讨——以广东理工学院为例

发布时间:2023-05-22 04:27
  微观经济学由于内容抽象性、曲线多、研究方法多的特点,使得学生们在学习经济学时面临一些困难。同时应用型本科院校在微观经济学的教学时也存在着照本宣科、理论联系实际少、考核方式单一等不足。针对这些问题,本文提出一些建议,如案例教学法、引导教学法、雨课堂教学等。

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
前言
一、微观经济学课程的特点分析
    1. 内容抽象难懂
    2. 数学知识应用多,研究方法多样化
    3. 曲线多,易混淆
二、应用型本科院校微观经济学的教学现状
    1. 教师上课照本宣科
    2. 实训强化练习少
    3. 教学手段和方法落后
    4. 考核方式传统单一
三、微观经济学的教学方法改革
    1. 结合身边的案例进行教学
    2. 雨课堂教学
    3. 对比教学法
    4. 引导教学法
    5. 考核方式多元化



本文编号:3822001

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jjsxs/3822001.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图

版权申明:资料由用户6581b***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱[email protected]