民办高职院校创新创业教育师资队伍建设问题与对策研究——以惠州经济职业技术学院为例

发布时间：2022-07-03 13:53

　　高校创新创业教育是国家推进创新驱动战略的重要保障,而师资是影响创新创业教育质量的最大关键因素。国内外对普通高校创新创业教育师资建设有所研究,但对民办高职院校的分析不多。以惠州经济职业技术学院为样本,考察发现,民办高职院校的双创教育师资存在师资队伍能力不足、考核评价制度不健全、激励机制不完善和没有发挥合作企业作用。为此,可以通过采取制定专项规划、建立教师成长平台、完善考评制度和健全激励机制等措施,以提升其师资队伍建设水平。 

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【文章目录】：
一、前言
二、高校创新创业教育师资队伍建设的相关研究
    （一）美国的经验及相关研究
    （二）国内相关研究
三、民办高职院校“双创”教育师资队伍建设现状
    （一）师资队伍能力不足
    （二）考核评价制度不健全
    （三）激励机制不完善
    （四）没有发挥合作企业作用
四、对策研究
    （一）制定师资发展专项规划
    （二）建设教师成长平台
    （三）建立科学考评制度
    （四）健全激励机制
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校创新创业教育师资培训研究[J]. 洪戎,封晶晶,孟宇.  科技创业月刊. 2018(11)
[2]中美高校创新创业师资队伍建设比较研究[J]. 王兴立.  科技创业月刊. 2018(11)
[3]美国创新创业教育发展及其对我国高职院校师资队伍建设的启示[J]. 谭见君,严勇.  教育与职业. 2018(20)
[4]应用型本科院校创新创业师资队伍建设的创新机制[J]. 刘占彦.  改革与开放. 2018(18)
[5]宜昌市高校创新创业教育师资队伍建设观察[J]. 杨菁菁.  文教资料. 2018(27)
[6]高职院校创新创业教育师资队伍建设反思与改进[J]. 邱秀芳,陈植乔,吴浩,黄小奇.  韩山师范学院学报. 2018(04)
[7]黑龙江省高职院校创新创业教育师资现状与培养策略[J]. 张玉萍,张亚龙.  河南农业. 2018(21)
[8]关于高职院校创新创业师资队伍建设的思考[J]. 陈娟莉.  机械职业教育. 2018(06)
[9]吉林省地方高校创新创业教育师资队伍建设研究[J]. 杜柏权.  吉林广播电视大学学报. 2017(11)
[10]本科院校创新创业教育及师资建设探索——以广州工商学院为例[J]. 雷大刚.  现代营销(下旬刊). 2017(08)



本文编号：3654983