基于BIM技术的高校教学建筑节能设计策略——以西安地区为例
发布时间：2024-02-01 14:28
工业革命之后,建筑业的蓬勃发展虽然推动着我国经济的高速飞跃,却也将能源危机与环境问题摆在人们面前,基于此,我国当前急需改变传统的建筑设计模式,构建出一种新型的可持续发展的建筑节能设计模式。高校中教学建筑作为高校校园中体量最大、功能最丰富、使用频率最高的建筑,但对于高校教学建筑中的使用舒适度和节能方面的关注考虑明显不足,以西安地区为例,高校教学建筑每年照明采暖所占用的能耗较大,有较大的节能空间。本文以西安地区高校教学建筑为研究对象,在前期相关理论研究的基础上,通过对西安地区多所高校的教学建筑进行调研及分类比较研究,选择西安市不同年代的高校教学建筑进行调研,通过查阅资料、实地勘察测试、计算机建模并进行能耗模拟分析,总结出教学建筑节能设计特点。在调研不同时期的高校教学建筑后,选择其中有代表性的建筑,运用建筑信息模型(BIM)平台的Revit软件进行建筑模型建模,并利用Eco-tect软件从教学楼的平面分区、采光通风、日照等方面等方面进行综合分析;在不降低建筑空间舒适性的前提下,有针对性的提出适宜的节能优化设计策略。最后,针对西安地区高校教学建筑的节能设计特点,提出基于BIM技术的高校教学建筑...
【文章页数】：148 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 课题研究背景
1.1.1 在高校教学建筑推广节能设计的必要性
1.1.2 传统的建筑设计过程中节能设计的不足
1.1.3 基于建筑信息模型(BIM)技术的建筑节能设计
1.2 课题研究的意义和目的
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究目的
1.3 国内外研究现状
1.3.1 建筑节能设计的相关研究现状
1.3.2 建筑信息模型(BIM)的发展现状
1.4 论文研究的内容及方法
1.4.1 论文研究的内容
1.4.2 论文研究的方法
1.5 技术路线
第二章 西安地区气候特征分析和高校教学建筑特征概述
2.1 西安地区建筑气候特征
2.1.1 气候概述
2.1.2 世界气候分区与中国气候分区
2.1.3 西安市建筑气候特征
2.2 基于气候因素的建筑发展历史
2.2.1 古代的实践活动
2.2.2 现代建筑设计的尝试
2.2.3 未来发展的倾向
2.3 气候与建筑节能设计的关系
2.4 西安地区建筑节能设计措施
2.5 高校教学建筑概述
2.5.1 高校教学建筑发展历史
2.5.2 高校教学建筑类型
2.5.3 高校教学建筑能耗特征
2.5.4 西安地区高校教学建筑使用现状调研
2.5.5 西安地区高校教学建筑调研结果分析
2.5.6 西安地区高校教学建筑调研结果总结
2.6 本章小结
第三章 基于BIM技术的建筑节能设计流程
3.1 基于BIM的性能化设计软件概述
3.1.1 BIM软件概述
3.1.2 能耗模拟软件发展现状
3.2 基于BIM技术的能耗模拟分析
3.2.1 基于BIM技术的日照分析
3.2.2 基于BIM技术的室内光环境分析
3.2.3 基于BIM技术的热辐射分析
3.2.4 基于BIM技术的风环境分析
3.3 基于BIM技术的建筑节能设计流程
3.3.1 设计前期
3.3.2 概念设计阶段
3.3.3 初步设计阶段
3.3.4 深度设计阶段(施工图阶段)
3.3.5 运营维护阶段
3.4 BIM技术应用实例
3.4.1 项目概况
3.4.2 BIM技术在方案阶段的应用
3.4.3 BIM技术在建筑性能化设计阶段的应用
3.4.4 BIM技术在施工阶段的应用
3.4.5 总结
3.5 本章小结
第四章 长安大学修远教学楼热工测试分析及建模分析
4.1 长安大学修远教学楼热工测试分析
4.1.1 长安大学修远楼建筑基本信息
4.1.2 测试方式与测试指标确定
4.2 热环境测试结果分析
4.2.1 夏季热环境测试结果分析
4.2.2 冬季热环境测试结果分析
4.2.3 长安大学修远教学楼热舒适度及满意度情况分析
4.3 长安大学修远教学楼BIM建模及模拟结果分析
4.3.1 建立模型
4.3.2 长安大学修远教学楼模型参数设置
4.3.3 长安大学修远教学楼能耗模拟结果分析
4.4 长安大学修远教学楼节能情况评价与现状问题分析
4.4.1 节能评价原则
4.4.2 长安大学修远教学楼节能情况评价
4.4.3 长安大学修远教学楼存在问题分析
4.5 长安大学修远教学楼改造建议和改造后模拟结果
4.5.1 长安大学修远教学楼改造建议
4.5.2 长安大学修远教学楼改造后能耗模拟结果
4.6 长安大学修远教学楼优化建议和优化后模拟结果
4.6.1 长安大学修远教学楼优化建议
4.6.2 长安大学修远教学楼优化后模拟结果
4.7 本章小结
第五章 基于BIM技术的西安地区高校教学建筑节能设计策略
5.1 场地规划
5.1.1 建筑选址
5.1.2 建筑朝向
5.2 建筑层面
5.2.1 体形系数
5.2.2 建筑空间组织
5.3 建筑细部
5.3.1 围护结构设计
5.3.2 遮阳形式
5.4 被动式设计
5.4.1 被动式太阳能技术
5.4.2 被动式冷却技术
5.5 本章小结
第六章 结论与展望
6.1 研究内容与结论
6.1.1 研究内容
6.1.2 设计策略
6.2 研究不足与展望
参考文献
附录一
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
本文编号：3892273
【文章页数】：148 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 课题研究背景
1.1.1 在高校教学建筑推广节能设计的必要性
1.1.2 传统的建筑设计过程中节能设计的不足
1.1.3 基于建筑信息模型(BIM)技术的建筑节能设计
1.2 课题研究的意义和目的
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究目的
1.3 国内外研究现状
1.3.1 建筑节能设计的相关研究现状
1.3.2 建筑信息模型(BIM)的发展现状
1.4 论文研究的内容及方法
1.4.1 论文研究的内容
1.4.2 论文研究的方法
1.5 技术路线
第二章 西安地区气候特征分析和高校教学建筑特征概述
2.1 西安地区建筑气候特征
2.1.1 气候概述
2.1.2 世界气候分区与中国气候分区
2.1.3 西安市建筑气候特征
2.2 基于气候因素的建筑发展历史
2.2.1 古代的实践活动
2.2.2 现代建筑设计的尝试
2.2.3 未来发展的倾向
2.3 气候与建筑节能设计的关系
2.4 西安地区建筑节能设计措施
2.5 高校教学建筑概述
2.5.1 高校教学建筑发展历史
2.5.2 高校教学建筑类型
2.5.3 高校教学建筑能耗特征
2.5.4 西安地区高校教学建筑使用现状调研
2.5.5 西安地区高校教学建筑调研结果分析
2.5.6 西安地区高校教学建筑调研结果总结
2.6 本章小结
第三章 基于BIM技术的建筑节能设计流程
3.1 基于BIM的性能化设计软件概述
3.1.1 BIM软件概述
3.1.2 能耗模拟软件发展现状
3.2 基于BIM技术的能耗模拟分析
3.2.1 基于BIM技术的日照分析
3.2.2 基于BIM技术的室内光环境分析
3.2.3 基于BIM技术的热辐射分析
3.2.4 基于BIM技术的风环境分析
3.3 基于BIM技术的建筑节能设计流程
3.3.1 设计前期
3.3.2 概念设计阶段
3.3.3 初步设计阶段
3.3.4 深度设计阶段(施工图阶段)
3.3.5 运营维护阶段
3.4 BIM技术应用实例
3.4.1 项目概况
3.4.2 BIM技术在方案阶段的应用
3.4.3 BIM技术在建筑性能化设计阶段的应用
3.4.4 BIM技术在施工阶段的应用
3.4.5 总结
3.5 本章小结
第四章 长安大学修远教学楼热工测试分析及建模分析
4.1 长安大学修远教学楼热工测试分析
4.1.1 长安大学修远楼建筑基本信息
4.1.2 测试方式与测试指标确定
4.2 热环境测试结果分析
4.2.1 夏季热环境测试结果分析
4.2.2 冬季热环境测试结果分析
4.2.3 长安大学修远教学楼热舒适度及满意度情况分析
4.3 长安大学修远教学楼BIM建模及模拟结果分析
4.3.1 建立模型
4.3.2 长安大学修远教学楼模型参数设置
4.3.3 长安大学修远教学楼能耗模拟结果分析
4.4 长安大学修远教学楼节能情况评价与现状问题分析
4.4.1 节能评价原则
4.4.2 长安大学修远教学楼节能情况评价
4.4.3 长安大学修远教学楼存在问题分析
4.5 长安大学修远教学楼改造建议和改造后模拟结果
4.5.1 长安大学修远教学楼改造建议
4.5.2 长安大学修远教学楼改造后能耗模拟结果
4.6 长安大学修远教学楼优化建议和优化后模拟结果
4.6.1 长安大学修远教学楼优化建议
4.6.2 长安大学修远教学楼优化后模拟结果
4.7 本章小结
第五章 基于BIM技术的西安地区高校教学建筑节能设计策略
5.1 场地规划
5.1.1 建筑选址
5.1.2 建筑朝向
5.2 建筑层面
5.2.1 体形系数
5.2.2 建筑空间组织
5.3 建筑细部
5.3.1 围护结构设计
5.3.2 遮阳形式
5.4 被动式设计
5.4.1 被动式太阳能技术
5.4.2 被动式冷却技术
5.5 本章小结
第六章 结论与展望
6.1 研究内容与结论
6.1.1 研究内容
6.1.2 设计策略
6.2 研究不足与展望
参考文献
附录一
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
本文编号：3892273
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