幼儿园园长培训课程设计与实施的国际经验与启示

发布时间：2023-11-25 03:08

　　课程是幼儿园园长培训的核心内容。梳理总结美国、英国、澳大利亚、瑞典等国的幼儿园园长培训课程与实施的成功经验,主要有科学的培训课程设计、有效的培训组织过程、以参训者为中心的培训模式和强有力的政策制度支持。对我国幼儿园园长培训的启示:应加强顶层设计,加大政策引领支持;提升课程质量,加强培训针对性与时效性;加强培训的连续性,持续支持园长发展;改进培训过程,加强实践转化。

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【文章目录】：
一、美、英等国幼儿园园长培训课程设计的科学性
    (一)培训内容与目标紧密相连
    (二)课程内容选择具有针对性
    (三)培训课程结构系统化
二、美、英等国幼儿园园长培训组织过程的有效性
    (一)注重培训前期对参训者需求的评估
    (二)注重培训过程中培训形式的多样性
    (三)注重培训的持续支持
三、美、英等国幼儿园园长培训模式的特点
    (一)倡导学习共同体与合作学习
    (二)注重培训的实践性
四、美、英等国幼儿园园长培训的政策制度支持
    (一)以资格认证引领培训开展
    (二)政府有效介入保障质量
五、对我国幼儿园园长培训的启示
    (一)加强顶层设计,加大政策引领支持
    (二)科学设计课程,加强培训的针对性与时效性
    (三)加强培训的连续性,持续支持园长发展
    (四)改进培训过程,加强实践性培训



本文编号：3867151