艺术类高职院校分层德育模式的构建——以北京戏曲艺术职业学院为例

发布时间：2024-04-07 02:01

　　要进一步构建好艺术类高职院校分层德育教育模式,需在"尊重差距、因材施教、树德育才、综合发展""总体设计、多头推进、分层实施、有机结合"的总体思想指导下[1],根据中职和高职不同的人才培养层次制定德育教育目标和内容,采取不同的教育形式和教育方法[2],增强德育教育工作的总体性和有效性。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、艺术类高职院校分层德育模式的意义
    （一）高校德育在人才培养中的作用
    （二）艺术类高职院校分层德育模式的意义
二、构建本院分层德育模式的总体思路
    （一）理论依据
    （二）分层德育模式构建的总体思路
三、确立不同培养层次的德育目标和德育内容
    （一）中职培养阶段的德育目标和德育内容
    （二）高职培养阶段的德育目标和德育内容
四、分层德育模式的实施路径和方法
    （一）加强顶层设计，打通“三个课堂”
    （二）促进德育教育和专业教育相融合，使德育教育真正发挥其应有的作用
    （三）加强队伍建设，打造“三全育人”的德育教育平台
    （四）根据分层德育目标，设计评价体系



本文编号：3947504