高职法学教学中模拟法庭教学法的应用研究
发布时间:2024-03-31 09:20
法学是一门应用性很强的学科,模拟法庭教学法在高职教学与法学教育相结合中能够更好的发挥作用,但受到传统法学教育的影响,模拟法庭教学在高职法学教学中的教学效果并不理想。本文以高职法律事务专业教学中模拟法庭教学为研究对象,通过对模拟法庭在法学教学中的作用及问题分析,提出完善建议。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、模拟法庭在法学教学中的作用
(一)能够实现“以学生为主体”的教学模式
(二)提高学生的法学实践应用能力
(三)有效检验理论教学效果,提升教学水平
二、模拟法庭教学在教学中存在的问题
(一)模拟法庭大多寄居在其他课程当中,没有成为一门独立的必修课程
(二)整体教学设计不理想,学生表演痕迹较重
(三)割裂了诉讼程序,忽略庭审前的准备与指导
(四)缺少庭审环节的单独训练
三、完善模拟法庭教学的路径
(一)将模拟法庭作为一门独立的必修课程纳入教学计划
(二)进一步完善整体教学设计
1.案例的选取。
2.庭前准备的指导。
3.针对每个庭审环节进行单独训练。
(三)不同的法学课程应当针对性地进行模拟法庭教学
(四)建立模拟法庭教学的过程化考核评价体系
本文编号:3943789
【文章页数】:2 页
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一、模拟法庭在法学教学中的作用
(一)能够实现“以学生为主体”的教学模式
(二)提高学生的法学实践应用能力
(三)有效检验理论教学效果,提升教学水平
二、模拟法庭教学在教学中存在的问题
(一)模拟法庭大多寄居在其他课程当中,没有成为一门独立的必修课程
(二)整体教学设计不理想,学生表演痕迹较重
(三)割裂了诉讼程序,忽略庭审前的准备与指导
(四)缺少庭审环节的单独训练
三、完善模拟法庭教学的路径
(一)将模拟法庭作为一门独立的必修课程纳入教学计划
(二)进一步完善整体教学设计
1.案例的选取。
2.庭前准备的指导。
3.针对每个庭审环节进行单独训练。
(三)不同的法学课程应当针对性地进行模拟法庭教学
(四)建立模拟法庭教学的过程化考核评价体系
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