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新媒体时代高职院校信仰教育:特征解构、境遇分析与改革进路

发布时间:2023-05-26 22:45
  树立信仰是社会主义精神文明建设的重点,也是高职院校意识形态和思想政治工作的核心内容。新媒体时代,高职院校信仰教育面临机遇和挑战。新媒体一方面有利于为高职学生的信仰教育搭建新平台、提升实效性、强化渗透力,另一方面也带来总体环境、价值认识、内容与方法等方面的多重挑战。基于分析,建议创新信仰教育理念,促成自觉内化行为;优化信仰教育内容,立足职业发展实际;革新信仰教育方法,形塑新型师生角色;改革信仰教育工作模式,构建系统化保障机制等。

【文章页数】:6 页

【文章目录】:
一、新媒体介质的特征解构与价值研判
二、新媒体为高职院校信仰教育带来的机遇与挑战
    (一)新媒体为高职院校信仰教育带来的机遇
        1. 有利于搭建信仰教育的新平台。
        2. 有助于提升信仰教育的实效性。
        3. 有助于加强信仰教育的渗透力。
    (二)新媒体为高职院校信仰教育带来的挑战
        1. 环境严峻复杂,价值多元混沌。
        2. 观念认知滞后,系统合力匮乏。
        3. 实施内容枯燥,脱离学生日常生活。
        4. 运用方法单一,路径依赖明显。
三、新媒体时代高职院校学生信仰教育的改革进路
    (一)创新信仰教育理念,促成自觉内化行为
    (二)优化信仰教育内容,依循学生职业发展实际
    (三)革新信仰教育方法,形塑新型师生角色
    (四)改革信仰教育工作模式,构建系统化保障机制



本文编号:3823403

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