高职院校职业技能竞赛组织管理模式和机制分析
发布时间:2023-05-03 20:25
对高职院校职业技能竞赛组织管理模式和机制进行分析。职业技能竞赛具有以赛促学、以赛促教、以赛促改的作用。职业技能竞赛组织管理模式主要包括设立组织管理机构,完善管理原则,遴选竞赛项目,完善评判标准,完善基础保障。选拔机制、培训机制、激励机制、组织协调机制是职业技能竞赛组织的主要管理机制。要加强对实践经验的总结,尽快完善高职院校职业技能竞赛组织管理模式和机制,切实发挥职业技能竞赛的积极促进作用。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 职业技能竞赛的作用
1.1 以赛促学
1.2 以赛促教
1.3 以赛促改
2 职业技能竞赛组织管理模式
2.1 设立组织管理机构
2.2 完善管理原则
2.3 遴选竞赛项目
2.4 完善评判标准
2.5 完善基础保障
3 职业技能竞赛组织管理机制
3.1 选拔机制
3.2 培训机制
3.3 激励机制
3.4 组织协调机制
本文编号:3807228
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 职业技能竞赛的作用
1.1 以赛促学
1.2 以赛促教
1.3 以赛促改
2 职业技能竞赛组织管理模式
2.1 设立组织管理机构
2.2 完善管理原则
2.3 遴选竞赛项目
2.4 完善评判标准
2.5 完善基础保障
3 职业技能竞赛组织管理机制
3.1 选拔机制
3.2 培训机制
3.3 激励机制
3.4 组织协调机制
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