浅谈病例讨论及文献抄读在普通外科研究生教育中的开展经验

发布时间：2024-03-15 03:53

　　在普通外科研究生培养阶段,临床专业知识技能的学习和培训与科研思维的培养和训练同等重要,缺一不可。当前,普通外科相关疾病的诊疗方法及科学研究进展迅速,研究生在投身到繁重的临床学习工作之余,多半无暇自主地及时、准确获取最新的治疗指南及相关领域的科研动态信息。为了解决这一问题,哈尔滨医科大学附属第一临床医学院常规设立了研究生病例讨论及文献抄读活动,在师生间获得了良好的反馈评价,为普外科研究生教学质量的提升起到了重要的促进作用。

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【文章目录】：
1 普通外科研究生教育现状
2 病例讨论与文献抄读教学法简介
    2.1 病例讨论教学法
    2.2 文献抄读教学法
3 病例讨论与文献抄读教学法的运用
    3.1 病例讨论课程方案
    3.2 文献抄读的方案
4 病例讨论与文献抄读教学法的优点
    4.1 病例讨论的优点
    4.2 文献抄读的优点
5 病例讨论与文献抄读教学法的不足
    5.1 占用了教师大量的工作时间
    5.2 课程开展的不确定性
    5.3 课程增加了学生的负担
6 结语



本文编号：3928513