新时代“双一流”背景下石油与天然气工程学科博士生创新能力培养研究

发布时间：2024-02-21 05:59

　　在新时代"双一流"背景下,建设一流学科和培养中国特色人才是高校的重要任务,石油与天然气工程学科人才培养尤为重要。博士作为石油与天然气工程学科的最高学历层次,能否在"双一流"背景下推进该学科博士生创新能力培养,对我国石油与天然气工程学科发展具有重要意义。

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【文章目录】：
一、引言
二、“双一流”背景下石油与天然气工程学科博士生教育面临的挑战
    （一）高新技术产业的变革对人才培养提出了新要求
    （二）石油与天然气工程学科博士生培养模式有待完善
    （三）石油与天然气工程博士生导师育人作用有待提升
三、石油与天然气工程学科博士生实践项目的建设与实施
    （一）注重实践平台创新性建设
    （二）立足本学科，明确实践教学定位
四、以石油与天然气工程学科为基本方向创新教育模式
    （一）建立从本科到博士的连贯培养模式
    （二）组建“产业—学习—研究”的循环培养模式
五、以石油与天然气工程学科为基础探索导师指导模式
    （一）建设一流的教师教学团队
    （二）组织丰富的课外学习活动
六、构建一体化的石油与天然气工程教学体系
    （一）教学理念
    （二）课程设计



本文编号：3905141