小儿肺炎喘嗽的研究生教学探讨

发布时间：2024-01-17 14:30

　　肺炎喘嗽是当前我国5岁以下儿童死亡的主要原因之一,也是目前儿科住院患者最多的疾病。对于儿科研究生来说,是重点掌握的疾病。此文探讨如何加强对小儿肺炎喘嗽的临床教学,通过课堂理论学习结合临床带教,让研究生切实掌握小儿肺炎喘嗽的相关知识,为今后临床工作打下坚实的基础。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 首先通过设疑问答, 引起学生学习该病的兴趣
2 介绍本病需要掌握、熟悉、了解的内容以及学习的重点、难点
3 按照病因病机、临床诊断、辨证论治、预防与调护顺序进行讲解
    3.1 病因病机
    3.2 临床诊断
    3.3 辨证论治
    3.4 预防与调护
4 案例教学, 分组讨论
5 布置课后作业
    5.1 思考小儿“三有余, 四不足”的思想对肺炎喘嗽用药有何意义
    5.2 了解肺炎喘嗽的研究进展



本文编号：3879247