专业学位硕士研究生案例类课程PBL教学法的探索与实践

发布时间：2023-04-29 02:03

　　针对专业学位研究生课程教学方法陈旧、课程内容联系实际不强的问题,提出案例教学与PBL教学法相结合的教学方法。以地下工程施工案例分析课程为例,从课程内容整合、教学案例设计和PBL项目设计、计划制定、活动实施、成果交流与活动评价等方面详细阐述了案例类课程PBL教学法的实施过程。实践表明,PBL教学法能很好适应专业学位研究生案例类课程教学的要求,可以显著提高学生的自主学习与探究能力、工程实践能力与创新能力,也有利于培养学生的创新精神与团队合作精神。

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【文章目录】：
一、PBL教学法在专业学位研究生案例类课程教学中的适用性
二、专业学位研究生案例类课程的PBL教学实践
    (一)整合课程内容，搭建课程知识结构体系
    (二)教学案例的设计
    (三)PBL教学法的实施
        1. PBL教学法的项目设计
        2. PBL教学法的计划制定
        3. PBL教学法的活动实施
        4. PBL教学法的成果交流
        5. PBL教学法的活动评价
三、实施PBL教学法的问题与对策
    (一)课内学时与课程内容的矛盾
    (二)理论教学与工程应用的矛盾
    (三)PBL教学法与传统教学法之间的矛盾
四、结语



本文编号：3804934