高教信息 参考 2011年第3期 (总第8期) 2011年10月15日 教育硕士专业 ...

  本文关键词：我国教育硕士专业学位教育发展历程的回顾与前瞻，由笔耕文化传播整理发布。

高教信息

参考

2011年第3期

（总第8期）

2011年10月15日

教育硕士专业学位专辑

我国教育硕士专业学位教育发展历程的回顾与前瞻_____________ 1

教育硕士专业学位的性质、特点和意义_____________ 6

教育硕士专业学位研究生培养目标的定位思考_____________ 11

以科学发展观为指导稳步推进教育硕士专业学位试点工作_____________ 15

我国教育硕士专业学位现存问题及对策_____________ 20

教育硕士专业学位师资队伍应具备的整体结构

_____ ——兼论教育专业硕士与学位硕士培养标准的异同_____________ 24

谈谈教育硕士专业学位研究生教学改革的五条思路_____________ 35

关于教育硕士指导教师队伍建设的思考_____________ 39

教育硕士专业学位十年的思考与建议_____________ 42

教育硕士专业学位研究生教育的课程设计理念_____________ 45

宜宾学院发展规划处

高教信息参考 ________________________________________________________________________ 2011年第3期_________________________________________________ ___________________ __ ______________ ____

我国教育硕士专业学位教育发展历程的回顾与前瞻

北京师范大学___ 张斌贤_ 翟东升

1996年4月，国务院学位委员会决定设置教育硕士专业学位。1997年9月，首批攻读教育硕士专业学位的学员入学。由此，掀开了我国教育硕士专业学位教育事业发展的序幕。十年来，在国务院学位委员会、教育部的领导下，在社会各界的大力支持下，全国教育硕士专业学位教育指导委员会和各培养院校以服务我国基础教育的改革与发展、服务新时期中小学教师队伍建设和教师专业化为宗旨，解放思想，大胆探索，不断深化改革，努力构建和完善具有中国特色的教育硕士专业学位教育体系，培养了一大批高素质的中小学教师和教育管理干部，为推进我国基础教育的改革与发展，加快我国教育现代化进程，做出了重要的贡献。与此同时，教育硕士专业学位的设置，也是我国学位与研究生教育改革与发展的重要成果。它丰富了我国硕士研究生教育的类型，适应了学位与研究生教育结构调整的客观需要。

___ 一、教育硕士专业学位教育的发展历程

___ 1996年4月13日，在充分论证和广泛征求意见的基础上，国务院学位委员会第14次会议批准设置教育硕士专业学位，，并决定北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南师范大学等16所高校为首批试点培养单位，同时成立了全国教育硕士专业学位教育专家指导小组，由时任国务院学位委员会教育学科评议组召集人的顾明远教授任组长，指导小组秘书处设在北京师范大学研究生院。

___ 1999年7月，国务院学位委员会、原国家教育委员会决定成立第一届“全国教育硕士专业学位教育指导委员会”，顾明远教授为主任委员，国务院学位委员会教育学科评议组召集人、华东师范大学叶澜教授，华南师范大学何艳茹教授，国务院学位委员会心理学科评议组召集人、天津师范大学沈德立教授为副主任委员，北京师范大学裴娣娜教授任秘书长，教育指导委员会秘书处设在北京师范大学研究生院。2006年2月，国务院学位委员会、教育部批准成立第二届“全国教育硕士专业学位教育指导委员会”，国务院学位委员会委员、北京师范大学校长钟秉林教授为主任委员，叶澜教授、教育部基础教育司朱慕菊副司长、教育部师范教育司宋永刚副司长为副主任委员，北京师范大学教育学院院长张斌贤教授任秘书长。

___ 从1996年到2007年，由全国教育硕士专业学位教育指导委员会审议、国务院学位委员会办公室批准，承担教育硕士培养的院校从最初的16所增至57所。在这57所院校中，既有教育部直属师范大学，又有省属师范大学；既有长期从事教师教育的高等师范院校，又有综合性大学。培养院校的设置不仅充分考虑到高等教育机构的类型，同时兼顾到区域的平衡。在57所培养院校中，位于东部省区的43所，位于西部省区的14所。值得注意的是，在57所教育硕士培养院校中，综合性大学占了较大的比重(占总数的36.8％)，反映了教师教育体系的不断开放。

___ 随着培养院校的增加，教育硕士的招生规模也不断扩大。1997年，教育硕士首次招生不足百人。到2007年，全国报考教育硕士的人数为27499人，招收11944人。从1997年到2007年，全国教育硕士累计招生约6.5万人，目前在校生规模为3.5万人。截止到2007年6月，先后有3万人获教育硕士专业学位。教育硕士业已成为我国培养规模最大的专业学位教育类型之一。

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