创作性戏剧在幼儿表演力培养中的应用研究

发布时间：2024-03-08 01:28

　　戏剧作为一种综合艺术形式,融合了美术、文学、舞蹈、音乐、表演等学科知识,在培养人的审美能力、认知能力和情感素养,促进人的社会性发展方面具有重要的作用。当下许多西方国家已经在普通学校教育中引进和应用了戏剧,并制定了较为完善的课程计划,这就是所谓的创作性戏剧。不同于戏剧专业的戏剧教学,创作性戏剧贵在启发学生的思维,引导他们利用口语、表情与肢体等来开展即兴表演或创作,最终达到提升学生表演力、模仿力和创造力等目的。然而,在当下我国的幼儿教育中,许多学校只开设了美术、音乐等艺术课程,却忽视了创作性戏剧的重要性,严重影响了学生表演力的培养。基此,如果可以有效地在幼儿教育中运用创作性戏剧,有效发挥其在培养幼儿表演力方面的积极效用值得深入探讨。本文首先对选题的研究背景、意义与方法等进行了阐述,分析了国内外关于创作性戏剧及其在幼儿表演力培养方面的相关研究成果,明确了选题研究的思路,归纳总结了相应的写作素材。然后从含义、特征、类型、起源与发展等几个方面对创作性戏剧的相关概念进行了阐述,明确了创作性戏剧教育在儿童表演力培养中的重要价值。在上述研究的基础上,采用问卷调查法和访谈法相结合的方法,以黑河市红缨贝贝...

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、课题研究背景与意义
        (一)课题研究背景
        (二)课题研究意义
    二、国内外研究现状
        (一)国外研究现状
        (二)国内研究现状
    三、课题研究方法与思路
        (一)课题研究方法
        (二)课题研究思路
第二章 论文研究的相关概念
    一、创作性戏剧的含义
    二、创作性戏剧的特征
    三、创作性戏剧的类型
    四、创作性戏剧的起源与发展
        (一)创作性戏剧的起源
        (二)创作性戏剧走入学校
    五、创作性戏剧教育在儿童表演力培养中的重要价值
        (一)有利于儿童语言能力的发展
        (二)有利于儿童情感情绪的表达
        (三)有利于儿童创造能力的激发
    注释
第三章 创作性戏剧在儿童表演力培养中应用的现状调查——以黑河市红缨贝贝婴幼园为例
    一、调查方案的制定
        (一)调查问卷的制定
        (二)访谈问卷的制定
    二、调查方案的实施
        (一)调查时间的确定
        (二)调查对象的确定
    三、调查结果统计分析
        (一)问卷调查结果分析
        (二)访谈调查结果分析
第四章 创作性戏剧在儿童表演力培养中应用的优势分析—以黑河市红缨贝贝婴幼园为例
    一、有助于丰富教学内容
        (一)作用机理分析
        (二)作用例证分析
    二、有助于激发学生兴趣
        (一)作用机理分析
        (二)作用例证分析
    三、有助于增进师生关系
        (一)作用机理分析
        (二)作用例证分析
    四、有助于培养学生想象力和创造力
        (一)作用机理分析
        (二)作用例证分析
第五章 创作性戏剧在儿童表演力培养中存在的问题
    一、幼儿教师认知不正确
        (一)幼儿教师教学理念模糊
        (二)幼儿教师专业素质不高
    二、戏剧活动的形式单一
    三、戏剧活动参与性不强
        (一)幼儿自身参与性不强
        (二)幼儿教师参与性不强
第六章 创作性戏剧在儿童表演力培养中存在问题的解决建议
    一、树立正确创作性戏剧教育理念
        (一)以生为本,精选戏剧素材
        (二)因材施教,开展层次教学
    二、创新创作性戏剧教育活动形式
        (一)改编戏剧
        (二)自编戏剧
    三、强化各主体参与戏剧主动性
        (一)强化幼儿自身的参与力度
        (二)强化幼儿教师的参与力度
结论
展望
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢



本文编号：3921797